Когда Мяо Мяо было несколько месяцев, ее мать открыла для себя концепцию благодарного воспитания.Размышляя о своем собственном воспитании, мать Мяо Мяо пришла к выводу, что этот подход очень эффективен. На протяжении всего развития Мяо Мяо она постоянно осыпала дочь похвалами: «Мяо Мяо такая красивая», «Мяо Мяо самая лучшая», «Рисунки Мяо Мяо действительно прекрасны». Такие утверждения сопровождали рост ее дочери. В этой благоприятной среде четырехлетняя Мяо Мяо превратилась в яркого, живого и веселого ребенка.Однако постепенно мать Мяо Мяо заметила, что дочь терпит только похвалу и не выносит ни малейшей критики. Однажды, когда рисунок Мяо Мяо не получил немедленной похвалы от матери, она внезапно впала в ярость и бросила на пол все цветные карандаши, которые держала в руках.
Подобные инциденты происходят слишком часто, оставляя многих родителей в недоумении. Разве цель не заключалась в том, чтобы ценить своего ребенка? Разве не говорили, что похвала воспитывает хороших детей? Почему же тогда эти проблемы продолжают существовать?
Воспитание, основанное на признании, не является полноценным воспитанием
Профессор Ян Баочжун утверждает, что воспитание, основанное на признании, должно использоваться в сочетании с другими подходами, такими как дисциплина, чтобы по-настоящему продемонстрировать свою силу.В течение значительного периода времени воспитание, основанное на признании, почиталось многими родителями как окончательное руководство по воспитанию детей. Однако со временем его недостатки стали все более очевидными: дети не могут терпеть ни малейшей критики, не могут выносить ни малейшей несправедливости, становятся эгоцентричными, отказываются подчиняться кому-либо и реагируют на проблемы либо слезами, либо, в более крайних случаях, побегом из дома.
Профессор Ян отмечает, что в китайской культуре воспитание детей традиционно характеризовалось строгостью, любовь выражалась в тонких намеках, а дисциплина часто включала телесные наказания. Поскольку инциденты, связанные с такими наказаниями, становились все более проблематичными, начали появляться новые философские концепции воспитания. В начале 1990-х годов была предложена концепция воспитания на основе признательности, но она не получила широкого распространения. Позже родитель по имени Чжоу Хун продвинул воспитание на основе признательности, сделав его единственной теоретической основой для многих родителей.Действительно, признательное воспитание имеет положительную ценность, но его чрезмерное использование чревато экстремизмом. Избегайте обобщения признательности Недостатки признательного воспитания проистекают из двух источников: во-первых, из уникальной структуры китайских семей, где дети уже занимают центральное место в повседневной жизни; чрезмерное упор на похвалу может вызвать у молодежи «зависимость от похвалы». Во-вторых, родители склонны обобщать свою признательность.Оценочное образование не должно применяться без разбора при каждом удобном случае; оно основано на принципах и должно соответствовать возрасту. Некоторые действия являются основными обязанностями и ответственностью ребенка, но родители могут чувствовать себя обязанными хвалить их. Такой подход рискует превратить мотивацию ребенка в простое стремление к похвале.
Наказание не равнозначно телесному наказанию
Без взвешенной дисциплины, полагаясь исключительно на оценочное образование, невозможно добиться благоприятных результатов в воспитании.Профессор Ян подчеркивает, что наказание никогда не должно включать телесные наказания. Оно не должно заставлять детей чувствовать себя униженными или неполноценными, а должно учить их брать на себя ответственность за свои действия и ошибки. Наказание может принимать разные формы — одно предложение, взгляд или жест. Жизнь, полностью лишенная критики и наказаний, немыслима, а жизнь, в которой невозможно правильно относиться к критике и наказаниям, также нездорова.
Основные принципы дисциплинирования детей
1. Всегда объясняйте причину наказания, прежде чем его применять. При объяснении сосредоточьтесь исключительно на конкретном инциденте; не упоминайте прошлые ошибки.Особенно избегайте наказания детей в общественных местах. В-третьих, утешайте ребенка после наказания. Убедитесь, что он понимает, что родительская любовь остается неизменной, но само поведение не одобряется. Объясните, что исправление необходимо для укрепления родительской любви. В-четвертых, будьте последовательны в своих словах, действиях и отношении к наказанию. Это особенно важно между бабушками и дедушками и родителями, а также между матерями и отцами.