Als Miao Miao ein paar Monate alt war, entdeckte ihre Mutter das Konzept der wertschätzenden Erziehung.Als sie über ihre eigene Erziehung nachdachte, fand Miao Miaos Mutter diesen Ansatz sehr effektiv. Während Miao Miaos Entwicklung überschüttete sie ihre Tochter ständig mit Lob: „Miao Miao ist so schön“, „Miao Miao ist die Beste“, „Miao Miaos Zeichnungen sind wirklich wunderschön“. Solche Bestätigungen begleiteten das Heranwachsen ihrer Tochter. In dieser fördernden Umgebung entwickelte sich die vierjährige Miao Miao zu einem aufgeweckten, lebhaften und fröhlichen Kind.Allmählich bemerkte Miao Miaos Mutter jedoch, dass ihre Tochter nur Lob tolerierte und nicht die geringste Kritik ertragen konnte. Als Miao Miaos Zeichnung einmal nicht sofort von ihrer Mutter gelobt wurde, geriet sie plötzlich in Wut und warf alle Buntstifte, die sie in der Hand hielt, auf den Boden.
Solche Vorfälle kommen viel zu häufig vor und lassen viele Eltern ratlos zurück. War es nicht das Ziel, das eigene Kind zu würdigen? Heißt es nicht, dass Lob gute Kinder hervorbringt? Warum bestehen diese Probleme dann weiterhin?
Wertschätzende Erziehung ist nicht die gesamte Erziehung
Professor Yang Baozhong vertritt die Ansicht, dass wertschätzende Erziehung mit anderen Ansätzen, wie z. B. Disziplin, kombiniert werden muss, um ihre Wirkung wirklich entfalten zu können.Lange Zeit wurde die lobende Erziehung von vielen Eltern als der definitive Leitfaden für die Kindererziehung verehrt. Mit der Zeit wurden jedoch ihre Nachteile immer deutlicher: Kinder können nicht einmal mehr die geringste Kritik oder Ungerechtigkeit ertragen, entwickeln egozentrische Tendenzen, bei denen ihnen niemand mehr Ratschläge geben kann, und reagieren auf Herausforderungen mit emotionalen Ausbrüchen, die von Tränen bis zum Weglaufen von zu Hause reichen.
Professor Yang stellt fest, dass die Kindererziehung in der chinesischen Kultur traditionell von Strenge geprägt ist, wobei Zuneigung auf subtile Weise zum Ausdruck gebracht wird und Disziplin oft mit körperlicher Züchtigung einhergeht. Als Vorfälle, die auf solche Strafen zurückzuführen waren, zunehmend problematisch wurden, entstanden neue Erziehungsphilosophien. Anfang der 1990er Jahre wurde das Konzept der wertschätzenden Erziehung vorgeschlagen, konnte sich jedoch nicht durchsetzen. Später machte ein Elternteil namens Zhou Hong die wertschätzende Erziehung bekannt und etablierte sie als einzigen theoretischen Rahmen für viele Eltern.Die wertschätzende Erziehung hat zwar durchaus positive Aspekte, doch birgt ihr übermäßiger Einsatz die Gefahr des Extremismus. Vermeiden Sie es, Wertschätzung zu verallgemeinern Die Nachteile der wertschätzenden Erziehung haben zwei Ursachen: Erstens die einzigartige Struktur chinesischer Familien, in denen Kinder bereits im Mittelpunkt des täglichen Lebens stehen; übertriebene Lobeshymnen können bei Kindern eine „Lobessucht” fördern. Zweitens neigen Eltern dazu, ihre Wertschätzung zu verallgemeinern.Wertschätzende Erziehung sollte nicht wahllos und bei jeder Gelegenheit angewendet werden, sondern basiert auf bestimmten Prinzipien und ist altersgerecht. Bestimmte Handlungen gehören zu den grundlegenden Pflichten und Verantwortlichkeiten eines Kindes, dennoch könnten Eltern sich gezwungen fühlen, sie zu loben. Dieser Ansatz birgt die Gefahr, dass die Motivation des Kindes sich in ein bloßes Streben nach Lob verwandelt.
Bestrafung ist nicht gleichbedeutend mit körperlicher Züchtigung
Ohne angemessene Disziplin führt der ausschließliche Einsatz wertschätzender Erziehung nicht zu positiven Erziehungsergebnissen.Professor Yang betont, dass Bestrafung niemals körperliche Züchtigung beinhalten darf. Sie sollte Kindern nicht das Gefühl geben, gedemütigt oder minderwertig zu sein, sondern ihnen beibringen, Verantwortung für ihre Handlungen und Fehler zu übernehmen. Bestrafung kann viele Formen annehmen – ein einziger Satz, ein Blick oder eine Geste. Ein Leben ganz ohne Kritik und Bestrafung ist undenkbar, und ein Leben, in dem Kritik und Bestrafung nicht richtig gehandhabt werden können, ist ebenfalls ungesund.
Wichtige Grundsätze für die Erziehung von Kindern
1. Erklären Sie immer den Grund für die Bestrafung, bevor Sie sie verhängen. Konzentrieren Sie sich bei der Erklärung ausschließlich auf den konkreten Vorfall und bringen Sie keine früheren Fehler zur Sprache.Vermeiden Sie es insbesondere, Kinder in der Öffentlichkeit zu disziplinieren.
Drittens: Trösten Sie das Kind nach der Bestrafung. Stellen Sie sicher, dass es versteht, dass die elterliche Liebe unverändert bleibt, aber das Verhalten selbst missbilligt wird. Versichern Sie ihm, dass die Korrektur zu größerer elterlicher Zuneigung führen wird.
Viertens: Bleiben Sie in Bezug auf Bestrafung in Ihren Worten, Handlungen und Einstellungen konsequent. Dies ist besonders wichtig zwischen Großeltern und Eltern sowie zwischen Müttern und Vätern.