A casa já estava cheia de brinquedos, mas Weiwei continuava insatisfeita, obcecada pela última boneca Barbie. Por mais que a mãe tentasse convencê-la, Weiwei não cedia. Se a mãe não concordasse em comprá-la, ela sem dúvida faria uma birra na loja.Weiwei também tem um temperamento terrível. Sempre que está infeliz, ela atira qualquer livro ou brinquedo que estiver a segurar, independentemente de haver convidados presentes, deixando os pais completamente envergonhados.
Esses fatores contribuem para a falta de autocontrolo da criança (Rede de Saúde Pública)
O desenvolvimento do autocontrolo é crucial para a formação de um caráter saudável. Essa capacidade não é inata; ela se desenvolve gradualmente por meio do crescimento cognitivo e da influência educacional no ambiente da criança.Pesquisas americanas demonstram que crianças que exibem forte autocontrole na infância são muito menos propensas a desenvolver vícios ou se envolver em comportamentos criminosos na idade adulta, e tendem a ser mais saudáveis e ricas do que seus pares mais impulsivos.Então, por que algumas crianças possuem um autocontrole tão forte, enquanto o meu bebé tem dificuldades? Vamos examinar as seis causas principais da falta de autocontrole de uma criança!
1. Características relacionadas à idade: desenvolvimento físico e mental imaturo
Bebés de 0 a 2 anos apresentam impulsividade elevada devido à imaturidade das funções inibitórias do córtex cerebral, onde os processos excitatórios predominam. Consequentemente, eles podem desconsiderar regras anteriormente enfatizadas quando confrontados com situações recorrentes.Assim, comportamentos como relutância em esperar, falta de paciência, desrespeito pelas regras dos jogos ou mau humor podem simplesmente refletir traços relacionados com a idade e um desenvolvimento físico e mental imaturo. Os pais não devem descartar esses comportamentos como características inevitáveis da idade e simplesmente deixá-los passar. Na verdade, essa é precisamente a fase em que os pais devem começar a cultivar o autocontrolo dos seus filhos.Durante a infância, os pais podem abraçar e beijar frequentemente o seu bebé para ajudá-lo a acalmar-se. Pesquisas indicam que as habilidades de autoacalmia são cruciais para o desenvolvimento da independência. À medida que a criança cresce, os pais devem orientá-la ativamente na vida diária, ajudando-a a compreender gradualmente o que é permitido e o que não é.Os pais devem minimizar as repreensões, oferecendo mais tranquilidade. A orientação paciente também é vital!
2. Falta de autocontrolo e temperamento explosivo dos pais
Alguns pais possuem um temperamento naturalmente explosivo. Sob essa influência parental, os bebés podem desenvolver naturalmente impaciência, inquietação e irritabilidade.As palavras e ações dos pais servem de modelo durante os anos de formação da criança. Se os pais costumam reclamar por pequenas coisas, ficar furiosos ou gritar com os filhos por erros, ou se o ambiente doméstico é tenso, com discussões frequentes entre os pais, a criança sofrerá de insegurança prolongada. Sem a orientação dos pais, torna-se difícil para ela desenvolver um autocontrolo saudável.
Portanto, o exemplo dos pais é fundamental. Ao confrontar uma criança que cometeu um erro, os pais devem controlar as suas próprias emoções, evitar perder a paciência e, em vez disso, tentar uma comunicação calma para analisar e resolver o problema em conjunto. Se a criança também tiver um temperamento explosivo, jogando coisas habitualmente quando está descontente, aconselhamos os pais a adotarem uma abordagem de «tratamento frio»: inicialmente, ignore a criança, afaste-se dela até que se acalme e só então interaja com ela.
Quando uma criança expressa frustração através de mau comportamento, isso pode resultar da incapacidade de articular os seus sentimentos de forma mais eficaz. Os pais podem tentar compreender e interpretar os pensamentos da criança, ajudando-a a verbalizar as suas emoções. Ao sentir-se compreendida e apoiada, as emoções da criança irão acalmar-se naturalmente. Tais abordagens ensinam gradualmente às crianças formas adequadas de expressar os seus sentimentos, em vez de recorrerem a atirar objetos como válvula de escape.
3. Discussões frequentes entre os pais
Um ambiente familiar discordante deixa a criança perpetuamente com medo e insegura. As crianças pequenas têm pouco discernimento; testemunhar disputas entre os pais muitas vezes leva-as a acreditar que isso se deve às suas próprias ações, ou mesmo a questionar se os pais ainda as amam. Além disso, discutir dá um exemplo comportamental prejudicial para a criança.As crianças podem passar a acreditar que discutir é a melhor maneira de resolver problemas e que as emoções negativas não precisam ser contidas — que é aceitável atacar verbalmente sempre que estiverem infelizes.
Criar um ambiente familiar acolhedor e agradável, onde as crianças experimentem plenamente o afeto e o carinho dos pais, é fundamental para promover um ambiente saudável para o seu desenvolvimento. Isso constitui a base para cultivar um caráter sólido e hábitos comportamentais positivos. Se os pais têm dificuldade em evitar discussões na frente dos filhos, devem pedir desculpas na presença deles. Posteriormente, devem explicar claramente as razões da discussão à criança, pedindo perdão pelo comportamento impulsivo.Os pais também devem incentivar as crianças a expressarem os seus sentimentos, evitando que as emoções reprimidas se tornem um fardo psicológico.
4. Negligência parental e falta de comunicação
O autocontrolo de uma criança depende da orientação e educação diárias dos pais. Se os pais adotarem uma atitude indiferente, permitindo que comportamentos que infringem as regras persistam sem intervenção e sem comunicação, as crianças terão dificuldade em desenvolver uma autorregulação saudável.
A comunicação regular permite que os pais compreendam o desenvolvimento psicológico e as necessidades emocionais dos seus filhos, possibilitando uma melhor orientação na formação do caráter e dos hábitos. Durante a primeira infância, estabeleça rotinas consistentes, definindo expectativas para o comportamento diário, como pontualidade ao acordar e dormir, horários regulares para as refeições e evitar ser exigente com a comida.
À medida que as crianças amadurecem, o foco do treino de autocontrolo muda para a ética social e a responsabilidade. Isso inclui ensiná-las a observar as regras do grupo e a disciplina em ambientes coletivos, e a evitar infringir arbitrariamente os interesses dos outros. Os pais devem manter consistentemente esses padrões e princípios ao longo da educação da criança, evitando indulgência ou mudanças arbitrárias. Gradualmente, as crianças aprenderão a se regular e se controlar.
5. Indulgência dos pais: tratar as crianças como o centro da família
A indulgência excessiva é um erro fundamental na educação dos filhos, como exemplificado pelo incidente Li Tianyi. Nas famílias modernas, especialmente aquelas com apenas um filho, os pais muitas vezes colocam os seus filhos no centro da família, concedendo todos os desejos sem questionar. Isso promove o egocentrismo e um comportamento arrogante.Quando uma criança exige um brinquedo ou doces, um simples pedido choroso muitas vezes amolece os pais, levando-os a ceder. Na verdade, os pais devem permanecer firmes, ensinando às crianças que «não» significa «não» e que birras não levam a nada. Os pais podem ensinar as crianças a redirecionar a sua atenção e praticar a paciência. Se uma criança pequena insistir em usar o baloiço no parque enquanto outra criança o está a usar, a mãe pode sugerir que brinquem primeiro no escorrega, prometendo que mais tarde será a vez delas.
Os pais também podem empregar a gratificação adiada para cultivar o autocontrolo. Por exemplo, ao comprar brinquedos, combine antecipadamente que a criança deve trocar as «estrelas» acumuladas pelos itens desejados. Essas «estrelas» servem como recompensa pelo bom comportamento, normalmente resgatáveis após a coleta de cinco ou dez para realizar um desejo.O processo de ganhar essas «recompensas» envolve, por natureza, espera.
6. Filosofias parentais inconsistentes entre os membros da família
Nas estruturas familiares modernas «4-2-1», as abordagens educacionais entre avós e pais mais jovens muitas vezes divergem significativamente. Por exemplo, enquanto a mãe restringe os lanches, a avó pode prontamente oferecer guloseimas. Presas entre expectativas conflitantes, as crianças ficam inseguras sobre a quem obedecer.
No que diz respeito à educação dos filhos, deve haver um conjunto de princípios que sejam consistentemente defendidos. Os membros da família devem primeiro chegar a um consenso através da comunicação sobre filosofias educacionais. Ao disciplinar as crianças, evite impor regras através da coerção. Em vez disso, promova uma atmosfera positiva e crie condições favoráveis. Colabore com a criança para estabelecer «regras domésticas» mutuamente acordadas que todos cumpram. Os pais devem dar o exemplo comportamental, incentivando as crianças a desenvolver bons hábitos de forma voluntária e consciente.
Os pais também podem estabelecer sistemas de recompensa para incentivar um comportamento positivo consistente. Por exemplo, uma mãe pode combinar com o seu filho que, se ele conseguir acordar a tempo cinco ou mais vezes numa semana, ela o recompensará com o seu bolo favorito. A implementação de um «código familiar» juntamente com um «sistema de recompensa» pode reduzir significativamente as divergências entre os membros da família em relação à educação dos filhos.