La maison était déjà remplie de jouets, mais Weiwei n'était toujours pas satisfaite et s'était mis en tête d'avoir la dernière poupée Barbie. Peu importe les arguments de sa mère, Weiwei ne voulait rien entendre. Si sa mère refusait de la lui acheter, elle ferait sans aucun doute une crise dans le magasin.Weiwei a également un caractère terrible. Chaque fois qu'elle est mécontente, elle jette le livre ou le jouet qu'elle tient, peu importe s'il y a des invités, laissant ses parents complètement embarrassés.
Ces facteurs contribuent au manque de maîtrise de soi chez l'enfant (Réseau de santé publique)
Le développement de la maîtrise de soi est essentiel à la formation d'un caractère équilibré. Cette capacité n'est pas innée ; elle se développe progressivement grâce à la croissance cognitive et à l'influence éducative de l'environnement de l'enfant.Des recherches américaines démontrent que les enfants qui font preuve d'une forte maîtrise de soi pendant leur enfance sont beaucoup moins susceptibles de développer des dépendances ou d'adopter un comportement criminel à l'âge adulte, et ont tendance à être en meilleure santé et plus riches que leurs pairs plus impulsifs.Alors pourquoi certains enfants possèdent-ils une telle maîtrise de soi alors que mon bébé a tant de mal ? Examinons les six causes profondes du manque de maîtrise de soi chez l'enfant !
1. Caractéristiques liées à l'âge : développement physique et mental immature
Les bébés âgés de 0 à 2 ans font preuve d'une impulsivité accrue en raison de l'immaturité des fonctions inhibitrices de leur cortex cérébral, où les processus excitateurs dominent. Par conséquent, ils peuvent ignorer les règles précédemment soulignées lorsqu'ils sont confrontés à des situations récurrentes.Ainsi, des comportements tels que le refus d'attendre, le manque de patience, le non-respect des règles du jeu ou le mauvais caractère peuvent simplement refléter des traits liés à l'âge et un développement physique et mental immature. Les parents ne doivent pas considérer ces comportements comme des caractéristiques inévitables liées à l'âge et les laisser passer. En fait, c'est précisément à ce stade que les parents doivent commencer à cultiver la maîtrise de soi de leur enfant.Pendant la petite enfance, les parents peuvent fréquemment câliner et embrasser leur bébé pour l'aider à s'apaiser. Des recherches indiquent que les capacités d'apaisement sont cruciales pour développer l'indépendance. À mesure que l'enfant grandit, les parents doivent le guider activement dans la vie quotidienne, en l'aidant à comprendre progressivement ce qui est permis et ce qui ne l'est pas.Les parents doivent minimiser les réprimandes et offrir davantage de réconfort. Il est également essentiel de guider l'enfant avec patience !
2. Le manque de maîtrise de soi et le tempérament colérique des parents
Certains parents ont un tempérament naturellement fougueux. Sous l'influence de tels parents, les bébés peuvent naturellement développer de l'impatience, de l'agitation et de l'irritabilité.Les paroles et les actions des parents servent de modèle pendant les années formatrices de l'enfant. Si les parents ont l'habitude de se plaindre pour des broutilles, de se mettre en colère ou de crier sur leur enfant lorsqu'il fait des erreurs, ou si l'environnement familial est tendu en raison de fréquentes disputes entre les parents, l'enfant souffrira d'une insécurité prolongée. Sans les conseils de leurs parents, il leur sera difficile de développer une bonne maîtrise de soi.
C'est pourquoi le rôle de modèle des parents est primordial. Face à un enfant qui a commis une erreur, il faut contrôler ses propres émotions, éviter de perdre son sang-froid et essayer plutôt de communiquer calmement afin d'analyser et de résoudre le problème ensemble. Si l'enfant a également un tempérament fougueux et a l'habitude de jeter des objets lorsqu'il est mécontent, nous conseillons aux parents d'adopter une approche « froide » : ignorer l'enfant dans un premier temps, s'éloigner de lui jusqu'à ce qu'il se calme, puis seulement alors interagir avec lui.
Lorsqu'un enfant exprime sa frustration par un mauvais comportement, cela peut provenir d'une incapacité à exprimer ses sentiments de manière appropriée. Les parents peuvent essayer de comprendre et d'interpréter les pensées de l'enfant, en l'aidant à verbaliser ses émotions. Se sentant compris et soutenu, l'agitation de l'enfant s'apaisera naturellement. De telles approches apprennent progressivement aux enfants à exprimer leurs émotions de manière constructive, plutôt que de recourir à des accès de colère destructeurs.
3. Querelles fréquentes entre les parents
Un environnement familial discordant rend l'enfant perpétuellement craintif et inquiet. Les jeunes enfants ont un jugement limité ; être témoin de disputes entre leurs parents les amène souvent à croire qu'ils en sont la cause, voire à se demander si leurs parents les aiment toujours. De plus, les querelles donnent un mauvais exemple en matière de comportement.Les enfants peuvent en venir à croire que se disputer est le meilleur moyen de résoudre les problèmes et qu'il n'est pas nécessaire de réprimer ses émotions négatives, qu'il est acceptable de s'en prendre verbalement à quelqu'un lorsqu'on est mécontent.
Il est essentiel de créer une atmosphère familiale chaleureuse et agréable où les enfants peuvent pleinement ressentir l'affection et la chaleur de leurs parents afin de favoriser un environnement sain pour leur développement. Cela constitue la base pour cultiver un caractère sain et des habitudes comportementales positives. Si les parents ont vraiment du mal à éviter de se disputer devant leur enfant, ils doivent faire amende honorable en sa présence. Ils doivent ensuite expliquer clairement les raisons de la dispute à l'enfant et lui demander pardon pour leur comportement impulsif.Les parents doivent également encourager les enfants à exprimer leurs sentiments, afin d'éviter que les émotions refoulées ne deviennent un fardeau psychologique.
4. Négligence parentale et manque de communication
La maîtrise de soi d'un enfant repose sur l'éducation et les conseils quotidiens de ses parents. Si les parents adoptent une attitude indifférente, laissant persister les comportements contraires aux règles sans intervenir et sans communiquer, les enfants auront du mal à développer une bonne maîtrise de soi.
Une communication régulière permet aux parents de comprendre le développement psychologique et les besoins émotionnels de leur enfant, ce qui leur permet de mieux le guider dans le développement de son caractère et de ses habitudes. Pendant la petite enfance, établissez des routines cohérentes en fixant des attentes en matière de comportement quotidien, telles que la ponctualité au réveil et au coucher, des heures de repas régulières et le fait d'éviter d'être difficile en matière d'alimentation.
À mesure que les enfants grandissent, l'accent doit être mis sur le développement de la maîtrise de soi en matière d'éthique sociale et de responsabilité. Il s'agit notamment de leur apprendre à respecter les règles et la discipline au sein d'un groupe et à s'abstenir de porter atteinte arbitrairement aux intérêts d'autrui. Les parents doivent respecter ces normes et principes de manière cohérente tout au long de l'éducation de leur enfant, en évitant toute indulgence ou tout changement arbitraire. Peu à peu, les enfants apprendront à se contrôler et à se restreindre.
5. Indulgence parentale : traiter les enfants comme le centre de la famille
Une indulgence excessive est une erreur fondamentale dans l'éducation des enfants, comme l'illustre l'affaire Li Tianyi. Dans les familles modernes, en particulier celles qui n'ont qu'un seul enfant, les parents placent souvent leur progéniture au centre de la vie familiale, exauçant tous leurs souhaits sans poser de questions. Cela favorise l'égocentrisme et un comportement arrogant.Lorsqu'un enfant réclame un jouet ou des bonbons, il suffit souvent qu'il pleure pour que ses parents cèdent. En réalité, les parents devraient rester fermes et apprendre à leurs enfants que « non » signifie non et que les crises de colère ne mènent à rien.
Les parents peuvent apprendre à leurs enfants à détourner leur attention et à s'exercer à attendre. Si un enfant en bas âge insiste pour faire de la balançoire dans le parc alors qu'un autre enfant l'utilise, la mère peut lui suggérer de jouer d'abord sur le toboggan, puis de faire de la balançoire plus tard.
Les parents peuvent également recourir à la gratification différée pour cultiver la maîtrise de soi. Par exemple, lors de l'achat de jouets, convenez à l'avance que l'enfant devra échanger les « étoiles » accumulées contre les articles souhaités. Ces « étoiles » servent de récompense pour un bon comportement et peuvent généralement être échangées après en avoir collecté cinq ou dix pour réaliser un souhait.Le processus d'obtention de ces « récompenses » implique intrinsèquement une attente. 6. Des philosophies parentales incohérentes Les familles modernes suivent souvent une structure « 4-2-1 », dans laquelle les opinions éducatives des grands-parents diffèrent considérablement de celles des jeunes parents. Par exemple, alors que la maman limite les collations, la grand-mère peut glisser des friandises dans la bouche de l'enfant. Pris entre des attentes contradictoires, l'enfant ne sait plus quelles directives suivre.
En matière d'éducation, il doit y avoir un ensemble de principes qui sont appliqués de manière cohérente. Les membres de la famille doivent d'abord parvenir à un consensus en communiquant sur leurs philosophies éducatives. Lorsque vous disciplinez vos enfants, évitez d'imposer des règles par la contrainte. Favorisez plutôt une atmosphère positive et créez des conditions favorables. Collaborez avec l'enfant pour établir des « règles de la maison » convenues d'un commun accord et respectées par tous. Les parents doivent donner l'exemple en matière de comportement tout en encourageant les enfants à développer de bonnes habitudes de manière volontaire et consciente.
Les parents peuvent également mettre en place des systèmes de récompense pour encourager un comportement positif constant. Par exemple, une mère peut convenir avec son enfant que s'il parvient à se lever à l'heure cinq fois ou plus dans la semaine, elle le récompensera avec son gâteau préféré. La mise en place d'un tel « code familial » associé à un « système de récompense » peut réduire considérablement les désaccords entre les membres de la famille concernant l'éducation de l'enfant.