「為何當今孩子不能體罰？我們那代不都是挨打長大的嗎？」不少家長如此感嘆。中國古諺亦有「鞭下出孝子」之說。體罰自古是未曾改變的教育方式。然而如今「不可打孩子」的論調盛行，實則其效果顯著。
當代體罰對孩童的負面影響為何？（大眾健康網）
實則這並非世代差異，亦非孩童敏感脆弱致使不可施以體罰。縱使體罰之害未必如眾人擔憂般嚴重，但基於慈愛觀點，不應讓孩子重蹈自身受創的經歷。
體罰究竟會對孩子造成哪些負面影響？
首先，孩子無法理解挨打的真正原因。但當他們嘗試自主行動時會產生恐懼，進而損害成長後的探索心。父母往往未能充分理解孩子的心理，正因無法理解而束手無策，束手無策導致精神疲憊，疲憊又使耐心耗盡。然而每位家長似乎都渴望立即解決問題。要阻止某種行為，最快的方式莫過於灌輸恐懼吧？
施以體罰的父母似乎都深諳行為心理學的懲罰原理——只要在每次行為後施予懲罰，孩子便會在每次行為時感到恐懼，最終因恐懼而不再重蹈覆轍。
孩子的天性是充滿好奇心，而探索欲正是這種特質的具體展現。而這份探索欲往往招致麻煩。孩子天性如此，父母卻總只看見孩子某些行為不符合己意，便「套用」經驗認定自身權威受威脅。此時懲罰便隨之而來。父母腦中缺乏其他應對方式，所謂處世經驗僅止於童年遭父母毆打的記憶，以及目睹年長者毆打自家孩子的景象——最終只能訴諸暴力，以恐懼來控制孩子。
恐懼如影隨形，孩子雖變得「乖順」，卻同時被恐懼囚禁，再也不敢「探索新世界」。
更甚者，懲罰的羞辱性必然重創孩子的自尊心。幼童透過他人對待方式理解自身價值。挨打被解讀為「我是壞孩子」，斥責被理解為「我是壞孩子」，受罰時便產生「自己很差勁」的感受。當孩子自行貼上「壞孩子」標籤後，便會陷入自暴自棄。因深信自己做不好任何事，最終導致無所作為。
更甚者，有些孩子越打越不聽話，惡行愈增；而另一些從未挨打的孩子卻能始終乖巧。這是因為父母施以體罰時，孩子容易滋生敵意與憎恨，進而摧毀親子關係。單純的敵意將升級為反抗，此時要對叛逆的孩子實施積極正向的日常規劃與引導，將變得極為困難。再者，強行壓抑可能導致孩子的消極行為轉為「隱秘」行動，反而更遠離父母掌控。這種宛如「間諜電影」的情節發展，實則困難重重。
最後，攻擊性行為猶如踢球遊戲——你踢我，我踢他——必然需要宣洩管道。孩子終將效法此舉，萌生向他人復仇的念頭。沒錯，懲罰孩子必然引發憤怒與復仇慾望。若受罰後誤認「以力服人」才是道理，後果將不堪設想。孩子從權威父母身上學會攻擊他人，終將陷入惡性循環。
體罰看似能立即制止問題行為，故許多人深信其有效性。然而如前所述，體罰存在四大惡果。倘若仍有家長以「為孩子好」為由合理化體罰，不妨參考以下親身經歷：
「曾認識一位母親經常毆打孩子。起初無力反抗的孩子，後來竟反擊道：『我並非想打你，只是想讓你體會被毆打的感覺。』如今光是想到『兒子將來可能毆打我』就令我難以承受。所以現在我首先在克制自己」
當然筆者並非在說，童年挨打的父母長大後就會毆打子女這種威脅論。而是想強調父母也該理解孩子的感受。
我們常說「換位思考」，但若我們是孩子的立場，會希望被毆打嗎？
那麼，我們還該繼續毆打孩子嗎？