Sok szülő gyakran tanácstalanul áll a gyermeke hisztije előtt. Amikor a gyermek nem megfelelő viselkedésével vagy magatartásával szembesülnek, a szülőknek először meg kell érteniük az okát, mielőtt megfelelően kezelnék a helyzetet. Ha azonban a gyermek tárgyakat dobál vagy verekedéssel próbálja elérni a célját, a szülőknek megfelelő következményekkel kell szembesíteniük, hogy a gyermek megértse, hogy az ilyen viselkedés elfogadhatatlan. Milyen módszerek segíthetnek a gyermeknek reflektálni és éberebbé válni, megakadályozva, hogy ugyanazt a hibát ismételje meg?
1. Gyengéd útmutatás
Példa: Viták a társaikkal, játékok elragadása...
Megközelítés: Szüneteltesse tevékenységét, és közelítsen a gyermekhez, jelezve jelenlétét és figyelmét. Kérdezze meg a vita okát, türelmesen hallgassa meg a gyermek véleményét. Magyarázza el, hogy az ütés vagy a játékok elragadása elfogadhatatlan viselkedés, és ösztönözze a gyermeket, hogy gyakorolja a „kérem”, „köszönöm” és „bocsánat” szavak használatát.>Ajánlás: Kerülje a hangos beszédet, amellyel leigázza vagy megfélemlíti a gyermeket; ne válassza szét őket erőszakkal, majd hangosan szidja meg őket; kerülje az olyan kifejezéseket, amelyek károsítják a gyermek önbecsülését.
2. Kézi verés
Helyzet: Verekedés, tárgyak dobálása...
Módszer: Készítsen papírrudat újságpapírból, amelyet díszpapírral is beburkolhat. Adjon neki nevet, például „Figyelmeztető pálca” vagy „Chen család pálcája”...; tartsa egy fix helyen, hogy emlékeztetőül szolgáljon.
Ajánlások: Készítse elő jó hangulatban, előzetesen megbeszélve a gyermekkel a pálca elkészítésének okát; a büntetés kiszabásakor először kérje meg a gyermeket, hogy mondja el, mit tett rosszul; emlékeztesse a büntetés okára; a biztonságot tartsa szem előtt, csak a tenyerét vagy a fenekét üsse, más testrészeket kerüljön.
3. Időbüntetés
Példák: Folyamatos zajongás, veszekedés...
Módszer: Helyezzen egy puha párnát vagy széket a kijelölt helyre, amelynek nevet is adhat; készítsen elő egy ébresztőórát vagy más időmérő eszközt a büntetés időtartamának méréséhez.
Ajánlások: Helyezze a büntetés helyét a főbejárattól távol, és kerülje a túl feltűnő helyeket; korlátozza a büntetés időtartamát, vagy kérje meg a gyermeket, hogy mondja el a büntetés időtartamát; a büntetés után kérje meg a gyermeket, hogy mondja el a mai fegyelmezés okát.
4. Házimunkák
Példa: Firka, tárgyak vagy játékok válogatás nélküli eldobása...
Módszer: Adjon a gyermeknek takarítóeszközöket, például porolóruhát, seprűt vagy vödröt, hogy megtanulja a rendetlenséget és a tisztaságot.
Ajánlások: A szülőknek folyamatosan figyelniük kell a gyermek biztonságára; a kisgyermekeknél szülői felügyeletre lehet szükség; tanítsa meg a gyermekeket, hogy a tárgyakat tegyék vissza a helyükre;Kérdezze meg a gyermeket, mit tanult a házimunkában való segítés során. 5. Rajzolás Példa: Verbális bántalmazás, ütés, rúgás, harapás vagy egyéb kisebb viselkedési problémák. Módszer: A háztartás körülményeitől függően állítson fel egy kis asztalt egy kijelölt helyen (ez a fegyelmezési asztal nem lehet íróasztal, étkezőasztal vagy nappali asztal, amelyet a mindennapi tevékenységekhez használnak, hogy a gyermek ne fejlesszen ki félelmet vagy szorongást, amikor később ezeket a felületeket használja).Adjon neki vázlatfüzetet és színes ceruzákat, és ösztönözze a gyermeket, hogy rajzoljon vagy írja le gondolatait. Ajánlások: Ha a gyermek megsérült, a büntetés kiszabása előtt elláthassa a sebet; kérje meg a gyermeket, hogy rajzolja le a szabályszegés idejét és jellegét; a felnőtteknek először saját érzelmeiket kell kezelniük, mivel a gyermek rajzai felfedhetik a szabályszegés mögötti pszichológiai állapotot; ez művészetterápiának minősül, amely kevésbé károsítja a gyermek önbecsülését.
6. Időbüntetés
Példa: Szándékos ugrálás magasból, futás és ugrálás az autóban.
Módszer: Jelöljön ki egy időbüntetési helyet otthon, lehetőleg a fal közelében, és ne közvetlenül a bejárati ajtó előtt. Tegyen le egy puha szőnyeget. Használjon órát vagy ébresztőt az idő méréséhez.
Ajánlások: Kerülje a túl feltűnő helyeket vagy a főbejárattal szemben lévő helyeket, hogy megkímélje a gyermek méltóságát. Beszélje meg a gyermekkel, hogy a büntetés időtartama ne legyen túl hosszú, mert ez további rosszalkodáshoz vezethet. A párna magasságát a gyermek testmagasságához igazítsa. A büntetés után beszélje meg a gyermekkel a büntetés okait, hogy megértse a hibáját.
7. Olvasás és írás
Példák: Agresszív tendenciák, hazugság, apró lopások...
Módszer: Jelöljünk ki egy fix büntetőterületet puha párnázattal vagy egy kis asztallal. Helyezzünk ceruzákat, rajzpapírt, színes tollakat, mesekönyveket és színes papírokat a területre. A gyermeknek írnia vagy olvasnia kell, hogy lecsillapodjon a haragja.
Ajánlás: Ha a munkát nem lehet azonnal szüneteltetni, irányítsa a gyermeket a kijelölt területre, hogy átgondolja a történteket; kerülje a közvetlen szidást, inkább hozzon létre ideiglenes távolságot, hogy az érzelmek lecsillapodhassanak; ha a gyermek megnyugodott, kérdezze meg, mi volt a rossz viselkedés oka.
Módszer: A dobált tárgyakat büntetésként vegye el.
Ajánlás: Szüneteltesse a feladatát, és közelítse meg a gyermeket, hogy jelezze, hogy figyel rá; utasítsa, hogy rendezze el a tárgyakat és hagyja abba a zajongást, figyelmeztesse a következményekre; ösztönözze, hogy magyarázza el cselekedeteit és frusztrációjának okait.
9.Gyöngyök válogatása
Példa: Türelmetlenség, tárgyak dobálása stb. esetén.
Módszer: Készítsen elő egy dobozt vagy tálcát, amelyben piros, zöld és más színű gyöngyök, valamint több műanyag tartály található. Kérje meg a gyermeket, hogy rendezze el a gyöngyöket a büntetési asztalon a megfelelő helyükre.
Javaslat: Ha a gyermek különösen dacos, akkor szükség szerint módosítsa a módszert. Fontolja meg, hogy a feladat elvégzése előtt időbüntetéssel vagy ülőbüntetéssel kezdje.Ezzel a gyermek megtanulja, hogy a tárgyakat a megfelelő helyre kell visszatenni, emellett fejleszti a kéz-szem koordinációját és a megkülönböztető képességét. A feladat befejezése után magyarázza el a büntetés okát. 10. Kiváltságok vagy követelések visszatartása
Példa: fogmosás megtagadása, válogatós evés, tárgyak dobálása...
Módszer: Büntetésként ideiglenesen vonja meg a gyermek kedvenc ételeit vagy játékait.
Ajánlások: Kerülje a fenyegető vagy dühös hangnemet, amikor a gyermekkel beszél. Magyarázza el, miért korlátozza ezeket a kiváltságokat, és állítsa vissza őket, amikor a gyermek javuló magatartást tanúsít.
Tartsa be az elveket és kontrollálja az érzelmeit.
Ezenkívül a szakértők megjegyzik, hogy a gyermekek fejlődésük során elkerülhetetlenül hibákat követnek el, akár szándékosan, akár véletlenül. A következmények kiszabásakor a szülőknek bizonyos óvintézkedéseket kell betartaniuk a kedvezőtlen hatások elkerülése érdekében.
1. Biztonsági szempontok: kerülje a túl kemény anyagok használatát a fegyelmezéshez;
2. Irányítsa érzelmi reakcióit;
3. Válasszon egy diszkrét helyet a büntetéshez, ne közvetlenül a főbejárat előtt, hogy ne sérüljön a gyermek önbecsülése;
4. Vigyázzon a szavak és a hangnem megválasztására; kerülje a fenyegető vagy megfélemlítő nyelvhasználatot;
5. Gondoskodjon arról, hogy a büntetés teljes mértékben végrehajtásra kerüljön, engedékenység és kompromisszumok nélkül;
6. A büntetés után vigasztalja meg a gyermeket, és mutassa meg neki, hogy törődik vele és szereti.