Il est important de cultiver la capacité des enfants à identifier les problèmes et de les encourager à poser des questions. Pour les enfants qui hésitent à poser des questions, enrichissez leurs connaissances, guidez-les dans leur observation des choses et posez-leur des questions pour stimuler leur réflexion. Certains enfants développent une habitude de dépendance et posent facilement des questions, même pour des questions simples qu'ils pourraient résoudre eux-mêmes. Pour ces enfants, évitez de leur donner des réponses directes ; encouragez-les plutôt et guidez-les pour qu'ils trouvent des solutions de manière indépendante.
Pour les enfants un peu plus âgés, guidez-les pour qu'ils analysent, comparent et identifient les similitudes et les différences entre les choses qu'ils voient, entendent ou expérimentent. Encouragez-les à faire des généralisations et des classifications préliminaires basées sur des caractéristiques communes. Par exemple, parmi les objets physiques, aidez-les à faire la distinction entre les jouets, les meubles et les ustensiles.
Les enfants doivent également être formés à analyser les causes de certains phénomènes ou leurs conséquences potentielles à l'aide des connaissances existantes. Par exemple, pourquoi les nuages se déplacent dans le ciel, ou quels objets coulent et lesquels flottent dans l'eau. Cela leur permet d'appliquer leurs connaissances pour résoudre des problèmes simples.