Les chercheurs qui étudient la créativité la comparent souvent à l'art des alchimistes qui transformaient le plomb en or. Ils conseillent aux parents : si vous ne pouvez pas offrir des pépites d'or à vos enfants, enseignez-leur l'art de l'alchimie !
Comment cultiver la créativité de votre enfant (Réseau de santé publique)
En effet, la créativité a le pouvoir de transformer l'ordinaire en extraordinaire.Tout au long de l'évolution humaine, les innombrables « inventions » qui ont vu le jour sont des manifestations concrètes de cette force créatrice. La « créativité » est particulièrement adaptée à la vie future. À mesure que l'informatique progresse, la « mémorisation » perd de son importance ; ce qui compte le plus, c'est de résoudre les problèmes avec des concepts et des attitudes innovants. Par conséquent, cultiver la « créativité » des enfants sera au cœur de l'éducation future, et l'éducation familiale ne fait pas exception.Les recherches scientifiques indiquent que les tissus corporels humains continuent à se développer de la naissance à l'âge adulte. Ce processus implique le remplacement constant des anciennes cellules par de nouvelles. Cependant, le cerveau diffère des autres structures corporelles : alors que son poids augmente avec l'âge, le nombre de cellules cérébrales reste constant depuis la naissance et ne croît pas davantage. À mesure que le corps mûrit, les cellules cérébrales développent de nombreuses synapses et les fibres nerveuses développent des gaines de myéline, un processus connu sous le nom de myélinisation.Les zones qui régissent le mouvement et les sensations subissent une myélinisation plus précoce, tandis que les régions dédiées à la pensée supérieure développent la myéline plus tardivement. Les circuits neuronaux forment des réseaux interconnectés entre les cellules cérébrales ; des circuits bien organisés améliorent les capacités cognitives.
Ces développements fonctionnels commencent pendant la phase fœtale, la majeure partie de la maturation se produisant vers l'âge de trois ans, principalement par le raffinement des voies neuronales. Le développement est en grande partie achevé à la quatrième ou cinquième année de l'école primaire. Par conséquent, la période précédant cet âge représente l'âge d'or du développement intellectuel, une période que les experts soulignent comme cruciale pour favoriser la créativité.
Élever une génération plus intelligente est l'aspiration de tous les parents.
Cependant, des expériences scientifiques indiquent que le QI est fortement influencé par la génétique, les efforts acquis n'ayant qu'un impact mineur. Heureusement, la créativité, tout aussi importante que le QI, est très malléable. Elle peut donner des résultats satisfaisants grâce à l'entraînement et, une fois développée, elle ne diminue pas.
Qu'est-ce que la créativité exactement ?
La créativité est en corrélation avec le QI, mais pas de manière absolue. En général, les personnes ayant un QI élevé ne sont pas nécessairement très créatives ; à l'inverse, celles qui font preuve d'une grande créativité ont généralement une intelligence au moins moyenne.
Au-delà de l'« intellect », la créativité englobe cinq capacités essentielles : la perspicacité, l'adaptabilité, l'originalité, la persévérance et la fluidité.
Lorsque les parents modifient l'aménagement de la chambre d'un enfant et que celui-ci identifie instantanément chaque changement sans se tromper, cela indique une perspicacité exceptionnelle.
Lorsqu'un enseignant demande « À quoi sert une tasse à thé ? », l'enfant qui trouve le plus de réponses dans un temps donné fait preuve d'une aisance supérieure.
L'adaptabilité fait référence à la capacité d'un enfant à envisager les problèmes sous plusieurs angles.Par exemple, si on demande « Que boirais-tu si tu avais soif dans le désert ? », l'enfant A répond « de l'eau bouillie », « du soda » ou « du café », tandis que l'enfant B suggère « du jus de cactus », ce qui montre que l'enfant B fait preuve d'une plus grande adaptabilité que l'enfant A. L'originalité consiste à concevoir des perspectives novatrices ayant une efficacité pratique. En effet, tous les inventeurs possèdent une originalité exceptionnelle. Quant au raffinement, il désigne la capacité à réfléchir de manière méticuleuse et détaillée. Par exemple, appliquer une couche de cire sur un bateau en papier empêche l'eau de l'endommager : cette « couche supplémentaire de cire » représente une réflexion raffinée.
Quant au raffinement, il désigne la capacité à considérer les choses d'un point de vue plus complexe et méticuleux. Par exemple, comprendre qu'il faut appliquer une couche de cire sur un bateau en papier pour éviter qu'il ne soit endommagé par l'eau : cette réflexion sur la « couche de cire supplémentaire » illustre le raffinement.