Otroci se rodijo kot neodvisni posamezniki, ne kot priveski svojih staršev. Medtem ko se njihov intelekt še razvija, potrebujejo starševsko skrb in vodstvo. V tej fazi morajo starši korak za korakom gojiti otrokovo občutek neodvisnosti in samozavesti, da bodo lahko samostojno delovali v družbi. Kako naj torej starši gojijo otrokov neodvisen značaj?
Samodisciplina
Starši morajo pri otrocih gojiti samodisciplino, da bodo lahko nadzorovali svoje impulze in se izognili izbruhom jeze zaradi želja ali kapric.Na primer, če otrok noče sleči novo kupljenih oblačil, ampak želi lubenico, lahko starši določijo, da mora oblačila sleči, preden začne jesti, da se ne bi popackal. S tem otroku naučijo, da je slečenje oblačil znak samodiscipline. Osvojitev samodiscipline je prvi korak k neodvisnosti.
Spodbujanje poskusov
Mnogi starši menijo, da otroci niso sposobni opravljati številnih nalog, zato raje sami poskrbijo za stvari, da ne bi tvegali napak.To je napačen pristop. Če otrokom ne dovolite, da stvari poskusijo sami, nikoli ne bodo naredili tega pomembnega koraka naprej. Ko so otroci prisiljeni sami soočiti se s situacijami in ugotovijo, da jim primanjkuje potrebnih veščin, to povzroča frustracijo in plašnost. Le tako, da otrokom omogočite, da vsakodnevne naloge opravljajo samostojno, in jim daste dovolj priložnosti, da izkusijo tako neuspeh kot uspeh, lahko njihova odpornost na neuspehe raste. Ko se ta odpornost razvija, se njihov strah pred lastnimi sposobnostmi zmanjšuje.
Spodbujanje samostojnega ravnanja
Glede na svojo mladost, omejeno razumevanje, nepopolno razmišljanje o problemih in pomanjkanje moči otroci pri opravljanju nalog neizogibno delajo napake.Starši naj se vzdržijo kritiziranja ali kaznovanja otrok za takšne incidente. Namesto tega naj najprej priznajo in pohvalijo tisto, kar so naredili pravilno. Pri napakah jim pomagajte analizirati vzroke in ugotoviti težave, da bodo izboljšali svoje praktične sposobnosti in spretnosti. Takšen pristop ohranja otrokovo pobudo in navdušenje za dejavnosti samostojnega skrbnega ravnanja, hkrati pa spodbuja zdrave psihološke lastnosti. Pomaga jim tudi, da postopoma dozorevajo in nenehno izboljšujejo svoje kognitivne sposobnosti in sposobnost za samostojno življenje.
Učenje skrbi za druge
Starši svoje otroke seveda obsipajo z ljubeznijo in skrbjo, vendar je enako pomembno, da otroke spodbujajo, da se naučijo skrbeti za druge. Na primer, ko oče pride domov utrujen od dela, se lahko uleže na posteljo in otroku reče: »Tako sem utrujen. Mi lahko narediš masažo?« Ko otrok to stori, naj starš izrazi iskreno hvaležnost. Doživljanje veselja ob skrbi za druge bo otroka motiviralo, da bo takšna dejanja nadaljeval. To otroke postopoma uči skrbeti za druge in jih spodbuja, da prevzamejo pobudo v svojih zadevah.
Učenje izbiranja
Starši ne bi smeli urejati vsake podrobnosti za svojega otroka in mu tako odrekati možnosti, da sam izbira. To spodbuja poslušnost namesto samostojnega odločanja. Na primer, če otrok danes želi nositi belo obleko, mama pa raje rdečo, in sta obe možnosti primerne, lahko mama otroku dovoli, da se sam odloči. To goji osebno pobudo in preprečuje prekomerno odvisnost od staršev v prihodnjem življenju.
Potovanja in pikniki
Redno jemljite otroke na izlete ali piknike, da jih izpostavite raznolikim okoljem, obogatite njihove življenjske izkušnje in razvijate njihove sposobnosti reševanja problemov. Takšni izleti širijo njihovo obzorje in hkrati krepijo njihovo samozavest pri opravljanju vsakdanjih opravil.