Lapset syntyvät itsenäisinä yksilöinä, eivät vanhempiensa lisäosina. Kun heidän älykkyytensä on vielä kehittymässä, he tarvitsevat vanhempiensa huolenpitoa ja ohjausta. Tässä vaiheessa vanhempien on vaalittava lapsen itsenäisyyttä ja omatoimisuutta askel askeleelta, jotta hän voi toimia itsenäisesti yhteiskunnassa. Miten vanhempien tulisi siis kasvattaa lapsensa itsenäistä luonnetta?
Itsekuri
Vanhempien tulisi kasvattaa lapsissaan itsekuria, jotta he oppivat hallitsemaan impulssinsa ja välttämään kiukuttelua halujensa vuoksi.Esimerkiksi jos lapsi kieltäytyy riisumasta juuri ostettuja vaatteita, mutta haluaa vesimelonia, vanhemmat voivat määrätä, että vaatteet on riisuttava ennen syömistä, jotta ne eivät tahriinnu. Tämä opettaa lapselle, että vaatteiden riisuminen on itsekuria. Itsekurin hallitseminen on ensimmäinen askel kohti itsenäisyyttä.
Yrittämisen rohkaiseminen
Monet vanhemmat olettavat, että lapset eivät kykene suorittamaan monia tehtäviä, ja päättelevät, että on parempi hoitaa asiat itse kuin ottaa riski tehdä virheitä.Tämä on väärä lähestymistapa. Jos lapsia ei anneta yrittää asioita itse, he eivät koskaan ota sitä tärkeää askelta eteenpäin. Kun lapset joutuvat kohtaamaan tilanteita yksin ja huomaavat, että heiltä puuttuu tarvittavat taidot, se aiheuttaa turhautumista ja arkuutta. Vain antamalla lapsille mahdollisuus hoitaa päivittäiset tehtävät itsenäisesti ja tarjoamalla heille runsaasti mahdollisuuksia kokea sekä epäonnistumisia että onnistumisia, heidän kykyään selviytyä vastoinkäymisistä voidaan kasvattaa. Kun tämä kyky kehittyy, heidän pelkonsa omista kyvyistään vähenee.
Itsenäisen käyttäytymisen rohkaiseminen
Nuoren iän, rajallisen ymmärryksen, epätäydellisen ongelmien pohdinnan ja voiman puutteen vuoksi lapset tekevät väistämättä virheitä tehtäviä suorittaessaan.Vanhempien tulisi pidättäytyä kritisoimasta tai rankaisemasta lapsia tällaisista tapauksista. Sen sijaan heidän tulisi ensin tunnustaa ja kehua asioita, jotka lapset ovat tehneet oikein. Virheiden osalta vanhempien tulisi auttaa lapsia analysoimaan syitä ja tunnistamaan ongelmat, jotta he voivat parantaa käytännön taitojaan ja osaamistaan. Tämä lähestymistapa turvaa lasten aloitteellisuuden ja innostuksen itsehoitolaitteiden käytössä ja edistää samalla terveitä psykologisia ominaisuuksia. Se auttaa heitä myös kypsymään vähitellen ja parantaa jatkuvasti heidän kognitiivisia kykyjään ja kykyään itsenäiseen elämään.
Oppiminen huolehtimaan muista
Vaikka vanhemmat luonnollisesti osoittavat lapsilleen rakkautta ja huolenpitoa, on yhtä tärkeää kannustaa lapsia oppimaan huolehtimaan muista. Esimerkiksi kun isä palaa kotiin väsyneenä töistä, hän voi makuulle sängylle ja sanoa lapselleen: "Olen niin väsynyt. Voisitko hieroa minua?" Kun lapsi tekee niin, vanhemman tulisi ilmaista aito kiitollisuus. Muiden huolehtimisen ilo motivoi lasta jatkamaan tällaisia tekoja. Tämä opettaa lapsille vähitellen huolehtimaan muista ja kannustaa heitä ottamaan aloitteita omissa asioissaan.
Valitsemisen oppiminen
Vanhempien ei tulisi järjestää jokaista yksityiskohtaa lapsensa puolesta, sillä se vie lapselta mahdollisuuden tehdä omia valintoja. Tämä edistää pikemminkin tottelevaisuutta kuin itsenäistä päätöksentekoa. Esimerkiksi, jos lapsi haluaa pukeutua tänään valkoisiin vaatteisiin, mutta äiti mieluummin punaisiin, ja molemmat vaihtoehdot ovat sopivia, äiti voisi antaa lapsen päättää. Tämä kasvattaa henkilökohtaista aloitteellisuutta ja estää liiallista riippuvuutta vanhemmista tulevassa elämässä.
Matkat ja piknikit
Vie lapset säännöllisesti matkoille tai piknikeille, jotta he pääsevät kokemaan erilaisia ympäristöjä, rikastuttamaan elämänkokemustaan ja kehittämään ongelmanratkaisutaitojaan. Tämä laajentaa heidän näköalojansa ja vahvistaa heidän luottamustaan päivittäisten asioiden hoitamiseen.