Děti se rodí jako nezávislé jedince, nikoli jako přívěsky svých rodičů. Zatímco se jejich intelekt stále vyvíjí, potřebují rodičovskou péči a vedení. V této fázi musí rodiče krok za krokem pěstovat u svých dětí smysl pro nezávislost a samostatnost, aby se mohly samostatně uplatnit ve společnosti. Jak by tedy rodiče měli pěstovat u svých dětí nezávislý charakter?
Sebekázeň
Rodiče by měli u svých dětí pěstovat sebekázeň, aby dokázaly ovládat své impulsy a vyhýbaly se záchvatům vzteku kvůli svým touhám.Například pokud dítě odmítá sundat si nově zakoupené oblečení, ale chce meloun, rodiče mohou stanovit, že si musí oblečení sundat, aby se nezašpinilo. Tím se dítě naučí, že sundání oblečení je projevem sebekázně. Osvojení sebekázně je prvním krokem k nezávislosti. Podporování pokusů Mnozí rodiče předpokládají, že děti nejsou schopny vykonávat řadu úkolů, a domnívají se, že je lepší věci vyřídit sami, než riskovat chyby.To je mylná představa. Pokud dětem nedovolíte, aby se o věci pokoušely samy, nikdy neudělají ten rozhodující krok vpřed. Když jsou děti nuceny čelit situacím samy a zjistí, že jim chybí potřebné dovednosti, vede to k frustraci a plachosti. Pouze tím, že dětem umožníte samostatně zvládat každodenní úkoly a dáte jim dostatek příležitostí zažít jak neúspěch, tak úspěch, může růst jejich odolnost vůči neúspěchům. Jak se tato odolnost rozvíjí, jejich strach z vlastních schopností se zmenšuje.
Podpora samostatného chování
Vzhledem k jejich nízkému věku, omezenému chápání, neúplnému zvažování problémů a nedostatku síly děti při plnění úkolů nevyhnutelně dělají chyby.Rodiče by se měli zdržet kritiky nebo trestání dětí za takové incidenty. Místo toho by měli nejprve uznat a pochválit to, co děti udělaly správně. V případě chyb by jim měli pomoci analyzovat příčiny a identifikovat problémy, aby mohly zlepšit své praktické dovednosti a schopnosti. Tento přístup chrání iniciativu a nadšení dětí pro činnosti související s péčí o sebe a zároveň podporuje zdravé psychické vlastnosti. Pomáhá jim také postupně dospívat a neustále zlepšovat jejich kognitivní schopnosti a schopnost samostatného života.
Naučit se pečovat o druhé
Zatímco rodiče své děti přirozeně zahrnují láskou a péčí, stejně důležité je povzbuzovat děti, aby se naučily pečovat o druhé. Například když se táta vrátí domů unavený z práce, může si lehnout na postel a říct svému dítěti: „Jsem tak unavený. Mohla bys mi udělat masáž?“ Když to dítě udělá, rodič by měl vyjádřit upřímnou vděčnost. Zažít radost z péče o druhé motivuje dítě k tomu, aby v takovém jednání pokračovalo. To děti postupně učí pečovat o druhé a povzbuzuje je k tomu, aby ve svých záležitostech projevovaly iniciativu.
Naučit se vybírat
Rodiče by neměli za své dítě plánovat každý detail a upírat mu tak možnost činit vlastní rozhodnutí. To vede spíše k poslušnosti než k samostatnému rozhodování. Například pokud si dítě přeje dnes obléknout bílé oblečení, ale matka dává přednost červené barvě a obě možnosti jsou vhodné, mohla by matka nechat rozhodnutí na dítěti. To rozvíjí osobní iniciativu a zabraňuje nadměrné závislosti na rodičích v budoucím životě.
Cestování a pikniky
Pravidelně berte děti na výlety nebo pikniky, abyste je vystavili různým prostředím, obohatili jejich životní zkušenosti a rozvíjeli jejich schopnosti řešit problémy. To rozšiřuje jejich obzory a zároveň posiluje jejich sebevědomí při řešení každodenních záležitostí.