Todas as crianças pequenas possuem características únicas, distintas das suas colegas. A sua educação deve, portanto, ser adaptada às circunstâncias específicas de cada criança, empregando métodos direcionados e adequadamente calibrados. Aqui, descrevemos várias abordagens fundamentais para referência:
1. Comece com o treino dos órgãos sensoriais. Como todos os órgãos sensoriais humanos são governados pelo cérebro, o treino desses órgãos pode estimular o desenvolvimento intelectual. Como, então, os órgãos sensoriais de uma criança devem ser treinados?Para desenvolver a perceção auditiva, exponha as crianças a música melodiosa e poesia lírica. Para o desenvolvimento visual, apresente-lhes belas ilustrações e objetos tangíveis. Para cultivar a perceção gustativa, ofereça diversos sabores para degustação. Para aumentar a consciência olfativa, envolva-as em atividades na cozinha ao lado de adultos. Para refinar a sensibilidade tátil, forneça estímulos variados, incluindo texturas macias, duras, frias e quentes.
II. Focar no desenvolvimento das habilidades de expressão oral das crianças. A linguagem serve como ferramenta através da qual as crianças pequenas adquirem conhecimento. Para realizar plenamente o seu potencial, é essencial equipá-las com essa ferramenta desde cedo. Quando as crianças possuírem um certo nível de compreensão, apresente-lhes objetos de interesse particular, enquanto repete claramente os seus nomes.Quando as crianças começarem a compreender a fala, os cuidadores devem envolvê-las em conversas sem cansá-las ou narrar histórias. Quando as crianças conseguirem formar frases completas, os cuidadores devem não só contar histórias regularmente, mas também incentivar a repetição. Através da prática contínua ao longo do tempo, a expressão verbal das crianças desenvolver-se-á rapidamente.
III. Brincar constitui a atividade principal das crianças pequenas, servindo como o meio mais eficaz para elas adquirirem conhecimento e desenvolverem o seu intelecto. Portanto, ao ensinar crianças pequenas, é necessário dedicar considerável reflexão e esforço às suas brincadeiras.Existem inúmeros métodos de brincar. Dada a forte tendência imitativa das crianças, os cuidadores podem começar com brincadeiras imitativas. À medida que o seu conhecimento e intelecto se desenvolvem, elas devem ser orientadas para brincadeiras criativas. É vital que os trabalhadores domésticos não ignorem as brincadeiras das crianças, mas participem ativamente com elas. Através de jogos diversificados, as crianças reconhecem, compreendem e assimilam continuamente o seu ambiente, maximizando o potencial do seu cérebro.
IV. O conhecimento na natureza é ilimitado. Os empregados domésticos devem esforçar-se por levar as crianças a parques ou ao campo, usando a natureza como tema para explicar conhecimentos sobre animais, plantas, minerais, astronomia, geografia e muito mais. Isto permite que as crianças absorvam uma grande quantidade de conhecimento enquanto apreciam a natureza, enriquecendo e desenvolvendo assim a sua imaginação e criatividade.