Każde małe dziecko ma swoje unikalne cechy, które odróżniają je od rówieśników. Dlatego jego edukacja musi być dostosowana do konkretnych okoliczności każdego dziecka, z wykorzystaniem ukierunkowanych i odpowiednio skalibrowanych metod. Poniżej przedstawiamy kilka podstawowych podejść, które mogą służyć jako punkt odniesienia:
1. Zacznij od treningu narządów zmysłów. Ponieważ wszystkie ludzkie narządy zmysłów są kontrolowane przez mózg, trening tych narządów może stymulować rozwój intelektualny. Jak zatem należy trenować narządy zmysłów dziecka?Aby rozwinąć percepcję słuchową, należy eksponować dzieci na melodyjną muzykę i piękną poezję. W celu rozwoju percepcji wzrokowej należy pokazywać im piękne obrazki i różne rzeczywiste przedmioty. Aby rozwinąć percepcję smaku, należy pozwolić im próbować różnych smaków. W celu rozwoju percepcji węchowej należy angażować je w czynności kuchenne wraz z dorosłymi. Aby zwiększyć wrażliwość skóry, należy dostarczać bodźce o różnej teksturze – miękkie, twarde, zimne i ciepłe.
II. Skupienie się na rozwijaniu umiejętności werbalnych dzieci. Język służy jako narzędzie, dzięki któremu małe dzieci zdobywają wiedzę. Aby w pełni wykorzystać ich potencjał, konieczne jest wyposażenie ich w to narzędzie na wczesnym etapie. Gdy dzieci osiągną pewien poziom zrozumienia, należy przedstawiać im przedmioty, które szczególnie je interesują, jednocześnie wyraźnie i wielokrotnie powtarzając ich nazwy.Gdy dzieci zaczną rozumieć mowę, opiekunowie powinni angażować je w rozmowę bez zmęczenia lub opowiadać historie. Gdy dzieci potrafią tworzyć pełne zdania, opiekunowie powinni nie tylko regularnie opowiadać historie, ale także zachęcać je do powtarzania. Dzięki długotrwałej praktyce dzieci szybko rozwiną swoje umiejętności werbalne.
III. Zabawa stanowi podstawową aktywność małych dzieci i jest dla nich najskuteczniejszym sposobem zdobywania wiedzy i rozwijania intelektu. Dlatego podczas nauczania małych dzieci należy poświęcić wiele uwagi i wysiłku ich zabawie.Istnieje wiele metod zabawy. Biorąc pod uwagę silną skłonność dzieci do naśladowania, opiekunowie mogą zacząć od zabawy naśladowczej. W miarę rozwoju ich wiedzy i intelektu należy kierować je w stronę zabawy twórczej. Bardzo ważne jest, aby pracownicy domowi nie ignorowali zabawy dzieci, ale aktywnie w niej uczestniczyli. Dzięki różnorodnym zabawom dzieci nieustannie uczą się rozpoznawać, rozumieć i pojmować swoje otoczenie, maksymalizując potencjał swojego mózgu.
IV. Wiedza o przyrodzie jest nieograniczona. Pracownicy domowi powinni starać się zabierać dzieci do parków lub na wieś, wykorzystując przyrodę jako temat do wyjaśniania wiedzy o zwierzętach, roślinach, minerałach, astronomii, geografii i nie tylko. Pozwala to dzieciom przyswajać ogromną ilość wiedzy, jednocześnie doceniając przyrodę, wzbogacając i rozwijając ich wyobraźnię i kreatywność.