Minden kisgyermek rendelkezik olyan egyedi tulajdonságokkal, amelyek megkülönböztetik őt társaitól. Oktatásukat ezért minden gyermek egyedi körülményeihez kell igazítani, célzott és megfelelően kalibrált módszerek alkalmazásával. Itt néhány alapvető megközelítést vázolunk fel referencia céljából:
1. Kezdjük az érzékszervek edzésével. Mivel az emberi érzékszerveket az agy irányítja, ezek edzése stimulálhatja az intellektuális fejlődést. Hogyan kell tehát edzeni a gyermek érzékszervét?A hallási érzékelés fejlesztése érdekében tegyük ki a gyermekeket dallamos zenének és lírai költészetnek. A vizuális fejlődés érdekében mutassunk nekik gyönyörű illusztrációkat és kézzelfogható tárgyakat. Az ízérzékelés fejlesztése érdekében kínáljunk nekik különböző ízeket kóstolásra. A szaglás fejlesztése érdekében vonjuk be őket a felnőttekkel együtt a konyhai tevékenységekbe. A tapintási érzékenység fejlesztése érdekében biztosítsunk számukra változatos ingereket, beleértve a puha, kemény, hideg és meleg textúrákat.
II. A gyermekek szóbeli kifejezőkészségének fejlesztésére való összpontosítás. A nyelv az a eszköz, amelynek segítségével a kisgyermekek ismereteket szereznek. Ahhoz, hogy teljes mértékben ki tudják aknázni a bennük rejlő potenciált, elengedhetetlen, hogy már korai szakaszban megtanulják használni ezt az eszközt. Amint a gyermekek elsajátítják a megértés bizonyos szintjét, mutassunk nekik olyan tárgyakat, amelyek különösen érdeklik őket, és közben világosan és többször is mondjuk ki azok nevét.Amint a gyermekek megértik a beszédet, a gondozóknak fárasztás nélkül beszélgetést kell kezdeményezniük velük, vagy meséket kell nekik mondaniuk. Amikor a gyermekek már teljes mondatokat tudnak alkotni, a gondozóknak nemcsak rendszeresen meséket kell mondaniuk nekik, hanem az ismétlést is ösztönözniük kell. A tartós gyakorlás révén a gyermekek verbális kifejezőkészsége gyorsan fejlődik.
III. A játék a kisgyermekek elsődleges tevékenysége, amely a leghatékonyabb eszköz a tudás megszerzéséhez és az intellektus fejlesztéséhez. Ezért a kisgyermekek tanításakor jelentős figyelmet és erőfeszítést kell fordítani a játékra.Számos játékmódszer létezik. Mivel a gyermekek erősen hajlamosak az utánzásra, a gondozók kezdetben utánzó játékokkal kezdhetnek. Ahogy tudásuk és intellektusuk fejlődik, a kreatív játék felé kell terelni őket. Fontos, hogy a háztartási alkalmazottak ne hagyják figyelmen kívül a gyermekek játékát, hanem aktívan vegyenek részt benne. A változatos játékok révén a gyermekek folyamatosan felismerik, megértik és megragadják környezetüket, maximalizálva agyuk potenciálját.
IV. A természetben rejlő tudás határtalan. A háztartási alkalmazottaknak törekedniük kell arra, hogy a gyermekeket parkokba vagy vidékre vigyék, és a természetet témaként felhasználva magyarázzák el nekik az állatokról, növényekről, ásványokról, csillagászatról, földrajzról és egyebekről szóló ismereteket. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy a természet megbecsülésével hatalmas mennyiségű tudást sajátítsanak el, ezáltal gazdagítva és fejlesztve képzelőerejüket és kreativitásukat.