歷經十月十日的孕育期，嬰兒啼哭降生於世，直至開始學習語言，每個成長階段都離不開父母細緻的照料與傾注的愛。然而要培育健康寶寶，除了充足的愛、耐心與關注，更需具備科學的育兒知識與技巧。因此對年輕父母而言，育兒既是艱鉅任務，亦是重大挑戰。
智能發展：早期教育從五大面向著手
兒童智能水平與大動作、精細動作、社交互動、語言表達、社會適應等五大領域的發展密切相關。三歲前不僅是身體機能發展的黃金期，更是語言、動作、行為習慣急速發展的「敏感期」，當代流行的早期教育主要聚焦於此階段。
在早期教育中，家長最關注的莫過於孩子的智能發展。所謂兒童智能並非單指「聰明程度」，而是涵蓋多重面向的綜合能力。研究證實，兒童智能水平與大動作、精細動作、社會性、語言及社會適應能力五大領域的發展狀況密切相關。
身體發展
在兒童發展初期，運動能力是五大領域中最關鍵的要素，包含大動作與精細動作。大動作涉及身體活動與姿勢反應，是人體活動的基礎。當大動作發展良好時，亦能促進腦部發育。精細動作主要指手部動作，涵蓋抓握能力與操作能力。手部功能發展需仰賴眼手協調，此即所謂「眼手協調」。手是智力的前哨，正如諺語「手巧心靈」所示，手部技能發展與智力水平密切相關。
語言發展
語言促進兒童心理活動的快速發展。無論同儕對話、欣賞音樂、聆聽歌曲、講述故事或吟唱童謠，皆仰賴語言活動支撐。適應能力指分析整合刺激物的能力，因與視覺、聽覺、語言及手部功能發展密切相關，故亦稱「應物能」。
社會適應能力
社交行為反映兒童融入社會群體、與人互動及自主生活的能力。此階段家長可讓孩子參與簡單家務，當孩子與朋友發生衝突時適度保持旁觀，使其學習自行解決人際問題的方法。
此外，判斷兒童智力發展是否正常可參考相關標準，但無需完全套用。兒童發展存在個體差異，即使某項運動能力較同齡孩子遲緩，亦無需過度憂慮。若兒童發展明顯落後月齡2至3個月，則需密切觀察是否存在疾病或其他問題。