Někteří rodiče si stále neuvědomují rozdíl mezi předškolním vzděláváním a programy pro raný vývoj dětí. Programy pro raný vývoj dětí pomáhají rodičům porozumět temperamentu jejich dětí a naučit se vědecké metody výchovy, zároveň posilují emocionální vazbu mezi rodičem a dítětem. Mateřské školky se naopak zaměřují na vzdělávání dětí, vedení jejich učení a rozvíjení různých schopností. Jedná se o zásadně odlišné snahy a rodiče je nesmí zaměňovat.
Za prvé se liší zaměření vzdělávání. Mateřské školy se zaměřují především na vzdělávání malých dětí, zatímco centra předškolního vzdělávání vzdělávají jak děti, tak rodiče, přičemž důraz je kladen především na rodiče. Tato centra upřednostňují interakci mezi rodiči a dětmi a umožňují rodičům osvojit si metody a dovednosti výchovy prostřednictvím společných her s dětmi, čímž se stávají kompetentními rodinnými vychovateli.
Za druhé se liší formát výukových aktivit. Výuka v mateřské škole spočívá především v tom, že učitelé vyučují děti, přičemž se zaměřují na vysvětlování vedené učitelem a učení vedené dítětem. Centra pro rané vzdělávání však využívají řízené hry mezi rodiči a dětmi pod dohledem instruktora. Tento přístup učí rodiče pozorovat a rozumět svému dítěti prostřednictvím hry, což jim umožňuje osvojit si vědecké metody hry. Tyto techniky se pak používají k podpoře vývojového pokroku dítěte.Jako nový, vědecky podložený vzdělávací model kladou centra pro rané dětství větší důraz na vzájemnou interakci mezi rodiči/pečovateli a dětmi založenou na emocionálním propojení. To nejen podporuje zdravý vývoj osobnosti kojenců a batolat od raného věku, ale také vede k neustálému zlepšování rodičovských kompetencí.
Zároveň se liší i jejich vzdělávací cíle. Mateřské školky se zaměřují na rozvíjení různých schopností dětí s cílem podpořit jejich celkový rozvoj. Centra pro rané vzdělávání však mají za cíl především vybavit rodiče vědeckými metodami výchovy, čímž podporují komplexní růst dětí a posilují vazby mezi rodiči a dětmi.
A konečně se liší i délka výuky. Výuka v mateřských školách se řídí národními předpisy a probíhá v termínech od pondělí do pátku. Centra předškolního vzdělávání však organizují aktivity v kratších cyklech trvajících tři měsíce nebo méně. Rodiče mohou své děti přivést k účasti na skupinových hrách organizovaných centrem v pravidelných intervalech. Každá lekce trvá jednu až dvě hodiny, po jejichž skončení mohou rodiny odejít.
Rodičovská předškolní výchova pomáhá rodičům lépe porozumět temperamentu jejich dětí a naučit se vědecké metody výchovy, zároveň posiluje emocionální vazby mezi rodiči a dětmi. Mateřské školy se však zaměřují na vzdělávání dětí, vedení jejich učení a rozvíjení různých schopností. Mezi těmito dvěma přístupy je významný rozdíl a rodiče je nesmí zaměňovat.