Od rojstva se vsak otrok sooča z izzivi, saj vsaka faza rasti prinaša nove preizkušnje. Starši se morajo naučiti sami graditi mostove za svoje najmlajše – prek družinske vzgoje. Izobraževalne ustanove bi morale prav tako predlagati „tristranski pristop“, ki združuje družino, izobraževalne ustanove in družbo. Čeprav to ni nič novega, ostaja to najučinkovitejša metoda poučevanja, ki spodbuja resno razmišljanje in pazljivost.Razvoj človeškega potenciala poteka le v določenih obdobjih življenja, znanih kot »občutljiva obdobja«. Pravočasno izobraževanje v teh fazah lahko prinese dvakrat večji rezultat z manj napora in lahko celo razvije posebne sposobnosti. Pri vzgoji otrok morajo starši poleg poučevanja dati prednost vzgoji, pri čemer morajo v središče postaviti čustvene izkušnje in dati prednost individualnemu razvoju. Izogibajte se postavljanju vnaprej določenih ciljev ali izobraževanju, ki temelji na »puljenju sadik, da bi jim pomagali rasti«.
Zdravo otroštvo obsega tako fizično kot psihično dobro počutje. Fizično zdravje se nanaša na zdravo fizično rast, dobro razvite fizične sposobnosti, uravnoteženo telesno konstitucijo in razumno sposobnost prilagajanja okolju. Psihično zdravje vključuje normalen intelektualni razvoj, pozitivna čustvena stanja, v katerih konstruktivna čustva prevladujejo nad negativnimi, ugodne osebnostne lastnosti in živahno, odprto naravo z dobrimi socialnimi veščinami. Družinsko izobraževanje je odvisno od zavesti staršev, pri čemer je poudarek na dvosmerni komunikaciji, ne le enosmerni.
V vzgojni praksi je treba upoštevati naslednje točke: Prvič, spoštujte in cenite otrokove občutke in potrebe. Odgovorite pozitivno na vsako dejanje in čustvo, da se bodo počutili ljubljeni in negovani. Nikoli jih ne silite v dejavnosti, ki jim niso všeč. Drugič, redno vadite otrokove motorične sposobnosti, da spodbudite polno aktivnost možganskih celic. Tretjič, vestno odgovorite na vsako zastavljeno vprašanje, da zadovoljite njihovo žejo po znanju, hkrati pa spodbujajte samostojno mišljenje in razvijajte sposobnosti reševanja problemov.Četrtič, otroke izpostavljajte družbenemu in naravnemu okolju, da bodo razumeli družbo, in gojite njihovo sposobnost raziskovanja sveta. Omogočite jim sodelovanje v dejavnostih, ki so primerne njihovi starosti in v skladu z njihovimi željami in razvojnimi sposobnostmi. Petič, spodbujajte interakcijo z vrstniki, da bodo razvili komunikacijske sposobnosti in gradili pozitivne odnose. Šestič, ustrezno usmerjajte njihovo zanimanje za učenje, ne da bi od njih zahtevali, da obvladajo vsako področje ali da so boljši od drugih.Sedmič, gojite zgodnje navdušenje za branje in zdrave navade. Kitajski pisni znaki spodbujajo razvoj desne možganske polovice, dobre navade pa so podlaga za uspeh v življenju. Omogočite otrokom, da živijo in rastejo svobodno in veselo. Starši nosijo odgovornost, da otrokom pomagajo razviti njihov potencial, vendar je njihova najpomembnejša naloga zagotoviti, da se njihovi malčki počutijo ljubljeni – ne zaradi kakšnih posebnih sposobnosti, ampak preprosto zato, ker so naši zakladi!