1. Estimule a curiosidade e o prazer das crianças pela exploração. 2. Enriqueça a consciência de segurança das crianças e melhore as suas competências de autoproteção. 3. Ensine às crianças que os objetos perigosos representam riscos e dote-as de métodos básicos de auto-resgate.
Plano de aula de segurança para o jardim de infância: Mantendo as crianças longe do perigo (Rede de Saúde Pública)
II. Preparação da atividade:
Vários itens domésticos (incluindo objetos potencialmente perigosos, como isqueiros, tomadas elétricas, fios, ventiladores, aquecedores de água, facas pequenas, etc.)
III. Foco e desafios da atividade:
Foco da atividade: Aprimorar as habilidades de autoproteção e aprender métodos básicos de auto-resgate.
Desafio da atividade: Orientar as crianças a reconhecerem itens potencialmente perigosos e aprenderem técnicas básicas de auto-resgate.
IV. Procedimento da atividade:
1. Oriente as crianças a observarem as imagens, nomearem os itens representados e compreenderem os seus usos diários.
2. Incentive as crianças a discutirem em pares: Quais itens do dia a dia representam riscos? Porquê? Os professores devem orientar as crianças a partilharem ativamente as suas perspetivas com base na experiência pessoal.
3. Atividade em grupo: as crianças identificam itens perigosos nas imagens, apresentam as suas descobertas aos colegas e explicam os perigos potenciais se forem manuseados incorretamente.
(1) Em caso de incêndio: evacue rapidamente enquanto grita por socorro. Cubra o nariz com um pano húmido, agache-se e dirija-se para um local seguro.
(3) Se algum medicamento for ingerido acidentalmente, informe um adulto imediatamente.
(4) Em caso de cortes com facas pequenas, peça a um adulto para aplicar um curativo adequado.
5. Incentive as crianças a usar as suas experiências pessoais para uma discussão livre: Que outras situações inseguras existem? Como devemos reagir?