1. Stimuler la curiosité des enfants et leur permettre de découvrir le plaisir des activités. 2. Enrichir la conscience des enfants en matière de sécurité et renforcer leurs capacités d'autoprotection. 3. Aider les enfants à comprendre que les objets dangereux peuvent causer des dommages et leur enseigner les méthodes de base d'autosauvetage.
Plan de cours sur la sécurité à la maternelle : éloigner les enfants du danger (Réseau de santé publique)
II. Préparation de l'activité :
Divers articles ménagers (y compris des objets potentiellement dangereux tels que des briquets, des prises électriques, des fils, des ventilateurs, des chauffe-eau, des petits couteaux, etc.)
III. Objectif et défis de l'activité :
Objectif de l'activité : améliorer les capacités d'autoprotection et apprendre les méthodes de base d'autosauvetage.
Défi de l'activité : guider les enfants pour qu'ils reconnaissent les objets potentiellement dangereux et apprennent les techniques de base d'autosauvetage.
IV. Déroulement de l'activité :
1. Guider les enfants pour qu'ils observent les images, nomment les objets représentés et comprennent leur utilisation quotidienne.
2. Encourager les enfants à discuter par deux : quels objets du quotidien présentent des risques ? Pourquoi ? Les enseignants doivent guider les enfants pour qu'ils expriment leur point de vue en se basant sur leur expérience personnelle.
3. Les enfants participent à des activités de groupe : identifier les objets dangereux sur les images, présenter les conclusions de leur groupe à leurs camarades et expliquer les dangers potentiels en cas de mauvaise utilisation.
4. Les enfants participent à des activités de groupe : localiser les objets dangereux sur les images, présenter leurs conclusions à leurs camarades et décrire les risques potentiels en cas de mauvaise utilisation.
5. Les enfants participent à des activités de groupe : localiser les objets dangereux sur les images, présenter leurs conclusions à leurs camarades et décrire les risques potentiels en cas de mauvaise utilisation.
6. Les enfants participent à des activités de groupe : localiser les objets dangereux sur les
3. Activité de groupe : les enfants identifient les objets dangereux sur les images, présentent leurs conclusions à leurs camarades et expliquent les dangers potentiels en cas de mauvaise utilisation.
(1) En cas d'incendie : évacuer rapidement tout en appelant à l'aide. Se couvrir le nez avec un chiffon humide, s'accroupir et se mettre en sécurité.
(3) En cas d'ingestion accidentelle de médicaments, informez immédiatement un adulte.
(4) En cas de coupures causées par de petits couteaux, demandez à un adulte d'appliquer un pansement approprié.
5. Encouragez les enfants à s'appuyer sur leurs expériences personnelles pour discuter librement : quelles autres situations dangereuses existent ? Comment devons-nous réagir ?