如何透過興趣培養孩子的學習動機
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兒子自三歲起便沉迷各類機械玩具,汽車、坦克、槍械、環狀鐵道、高架橋皆是他最鍾愛的物件。每當我與妻子帶他外出,只要看見這類玩具,若不買一件便會鬧彆扭,拖著我們寸步不離。兒子五歲那年,我採訪了本地一間車模收藏家。妻子提議順道帶兒子擴展見聞。在收藏家家中,兒子望著陳列櫃裡整齊排列的車模,瞪圓了雙眼。轉眼間,他完全忘記我帶他來的初衷,不管不顧地央求叔叔「給我那輛超可愛的車」。兒子貪戀著,對方想送,我卻堅決不收,三人扯來扯去鬧得天翻地覆。我只覺尷尬至極。隨著時間推移,兒子的機械玩具愈來愈多,我買了個大塑膠桶當他的「玩具倉庫」。
兒子對玩具著迷,沒作業的日子總沉浸其中。這點我能理解——哪個孩子沒有玩心?國外孩子比我們更愛玩!但最令人惱火的是,兒子總愛把成堆金屬玩具拖出來鋪滿地板,隨心所欲地組裝。客廳臥室永遠亂得不堪入目,連落腳之處都沒有。更糟的是這孩子典型「不認生」,只要有客人來訪,必定拖出「玩具倉庫」,當眾嘎吱嘎吱地鋪滿地板,得意洋洋地展開「現場施工」。對於這種隨意弄亂屋子的行為,我已多次提醒,但現在的孩子個個都是小皇帝,哪會怕得著。即使我聲嘶力竭地勸說,他總能找理由拗回自己的一套。
那天也是,兒子又把玩具散落滿屋。我說飯前要收拾,他卻盯著自己的「傑作」拖拖拉拉捨不得收拾。我氣得抓起他的玩具扔進「玩具倉庫」。看著自己的「傑作」被強行撤除,兒子用腳踢著地面,淚珠噗噗地掉下來。之後他連續好幾天都悶悶不樂,連功課也提不起勁完成。看著這副模樣,我深深反省。我終於明白自己確實傷害了孩子的心靈,粉碎了他在遊戲中萌生的創造慾望與童真表達的渴望。
後來,我在陽台為兒子設立了專屬的「自然保護區」。這裡允許他自由進行「機械設計與施工」,即使是看似「未完工建築」的「工程」,只要他願意,我便無限期保留原貌。每當他完成稍具創意的「施工」時,我和妻子總會立刻給予讚美。此舉令兒子欣喜若狂,玩耍間的創作慾更為高漲。他常模仿繪畫書法作品中的都市景觀排列自己的「工程」作品,或觀賞二戰VCD後,憑空想像機械化戰爭的壯闊場景加以重現。因此幾乎所有玩具都被拆解組裝超過十次,多數玩具就此永久報廢。兒子將這類破壞行為稱為「拆裝計畫」。有幾次,妻子目睹兒子將剛買的新玩具拆得七零八落,忍不住出言干涉。兒子不以為然,與妻子爭執起來。每當爭執一觸即發,我便充當和事佬阻止妻子。妻子趁兒子不在時對我說:「你是要當聯合國維和部隊嗎?該有點原則啦!」我回答道:「我的原則是守護孩子的求知慾。該培養他們對喜愛事物的好奇心。若父母凡事都強迫規矩,這樣的孩子長大後必然缺乏創造力。」
兒子升上國中一年級時,我開始思考該如何將玩樂與學習更緊密結合。某日我對他說:「要擴展你的『自然保護區』『機械化計畫』,需要新設備與輔助材料,還得補充耗損的機械零件。我打算把這些採購當作學習獎勵,你覺得如何?」他聽了簡直歡喜得跳起來。「哇,爸,您是認真的?」我說:「若非真心,當爸還有什麼意義?」此舉令兒子的學習熱情更為高漲,成績始終維持優異水準。此後他對拆裝鐘錶、汽車機械結構、武器基本原理等領域展現濃厚興趣,在我的經濟支持下大量訂閱相關書籍雜誌。高三暑假時,他在市內知名的「西部汽車城」進行了超過一個月的低薪實習。我對他說:「你現在是學生,不必太在意金錢。興趣與知識的積累才是最好的報酬。」
如今兒子已考上大學,主修機械自動化。他說:「這個專業正是多年培養的興趣與熱情的延伸,讓我學習起來充滿樂趣。」他堅信「在機械自動化領域定能成就非凡」。從兒子充滿自信的言談中,我再度深刻體悟:隨著成長,孩子會愈發渴求具備獨立性與自由度的空間。為成長中的孩子提供如「自然保護區」般的棲身之所,正是父母的責任。試想若非這份強烈興趣的支撐,兒子恐怕既無法考取此專業,更難完成學業。然而,倘若當年我未以「自然保護區」的形式守護兒子的興趣,他亦不可能成就今日令我們如此驕傲滿意的現狀。
心理諮商師點評:興趣是孩子學習的最強動力。作者文末提及「若非憑藉對專業的強烈興趣作為支柱,兒子不可能通過專業考試並掌握相關知識。但若當年我未以『自然保護區』的形式守護支持他的興趣,他或許就無法成就今日令我們引以為傲的成就。」這段話尤其精闢。確實,興趣不僅能驅使孩子不知疲倦地探索學習,更能讓成人持續投入工作與開拓。懷抱熱忱時,工作學習便不會感到枯燥厭倦,未來生活滿意度也相對較高。
許多家長未能理解此理,不知不覺間便扼殺了孩子的積極性。例如故事中那位不讓孩子拆解玩具的家長,可能使孩子自主探索的意願逐漸減弱甚至消失。若父母禁止孩子玩玩具,轉而要求投入大量時間學習或解題,孩子便會將學習視為妨礙遊戲的束縛,終將厭惡學業、抗拒學習。
故事中「自然保護區」的設計極具創意,這是親子民主協商後達成的雙贏方案。孩子獲得專屬領域,父母則大幅減輕打掃負擔。孩子學會自我行為的邊界與規則,懂得尊重他人需求,並掌握理性處理衝突的方法。
多數孩子興趣易變實屬自然心理現象。但若孩子對某領域展現高度專注與執著,父母便可有意識地細緻培育該領域。持久的興趣往往能培育出卓越人才。
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