3～4歳前後の子供は、自分の出生について興味を持ち始め、「私はどこから来たの？」と頻繁に尋ねることがあります。このような質問を受けた時、皆さんはどう答えますか？おそらく「大きくなれば分かるよ」とか「魔女が産んだんだよ」あるいは「石から飛び出したんだろうね」といった答えではないでしょう。
ここで面白い事例を挙げましょう。ある母親が息子に「僕、どこから来たの？」と聞かれた時、慌てて事前に用意していた知識を全て話しました。すると息子は即座に「隣のハカ君は『僕はイバンから来た』って言ってるけど、僕はどこから来たの？」と返したのです。
この話は、親が「私はどこから来たの？」といった疑問に答える際、まず子供が知りたい核心を理解し、年齢に応じて少しずつ知識を加えていくことの重要性を示しています。急ぎすぎて、子供が消化しきれない理論を一気に押し付けるのは避けるべきです。
説明のコツとしては、子どもが理解しやすい言葉で表現する方法がある。例えば「ママのお腹には産道という通路があって、赤ちゃんはその産道を通って生まれてくるの。そこはとっても神秘的な場所で、周りは液体でいっぱいになっていて、赤ちゃんを守っているんだよ」と伝える。
両親が結合して赤ちゃんが生まれる仕組みについては、「植物の受粉」から説明を始めるとよいでしょう。
小学5～6年生になると、物語形式の説明では物足りなくなります。この年齢層には「事実をありのまま伝える」ことが最良の性教育法です。
通常、女の子は12歳から14歳、男の子は13歳から15歳になると、身体に変化が現れます。親は女の子に月経の過程とその対処法を、男の子には勃起と射精の真実の原理を理解させ、いざという時に慌てたり恐怖を感じたりしないようにすべきです。