近日海外拍攝的倉鼠裝死影片在微博引發熱議，影片點閱數突破十萬次。搜尋引擎中「倉鼠裝死」等關鍵字搜尋量本週創下高峰，這隻只會裝死的倉鼠被網友戲稱為「演技派演員」。影片中，這隻可愛的倉鼠在主人「槍擊」下倒地裝死，精湛演技贏得網友連連讚嘆「演技派」。其假死模樣更引發「鼠類果然聰明」、「萌態令人會心一笑」等驚嘆聲浪。倉鼠如何成為演技派演員？
倉鼠以裝死成為「奧斯卡演員」的關鍵：巴甫洛夫經典條件反射理論
可愛的倉鼠凝視著飼主製作的「槍管」，聽見「砰」聲後，先向後倒下倚靠牆壁，緊閉雙眼裝死。嗯～光想像就萌到不行，實在太可愛了。咦？倉鼠竟如此聰明，演技力竟達奧斯卡級？其實倉鼠智商在動物界並非特別突出。為何能展現如此驚人的演技？巴甫洛夫的經典條件反射理論或許能提供解答。
巴甫洛夫曾進行著名實驗：每次餵食前先鳴響鈴鐺，隨後給予食物。不久後，即使未提供食物，僅鳴鈴便能促使犬隻分泌唾液。換言之，犬隻聽見鈴聲時，無論有無食物供應都會分泌唾液。正常生理反應僅在食物出現時分泌唾液，此處卻能因鈴聲觸發分泌。透過反覆將鈴聲與食物出現連結，犬隻學會「鈴聲響起即有食物」的模式，進而僅憑鈴聲便能分泌唾液。當某種刺激出現時，隨即伴隨另一種刺激，或定義上「某種刺激或事件預告另一種刺激或事件的到來」——此種基礎學習模式被命名為巴甫洛夫的經典條件反射。
同樣地，當倉鼠飼主做出開槍姿勢並發出「砰」聲響時，對倉鼠而言便形成特定訊號。飼主透過定期動作訓練，將自身開槍姿勢與「砰」聲連結後，這套動作便成為倉鼠的條件刺激。最終便能誘發影片中倉鼠裝死的反應。動物園訓練動物時亦頻繁運用此原理：在動物學會動作後立即給予食物，藉此建立表演與食物間的條件刺激關聯。
倉鼠成為「奧斯卡級假死演員」的第二個原因：觀察學習
倉鼠「假死」行為的第二種解釋是觀察學習。觀察學習意指透過觀察他人行為來習得該行為。如同觀看籃球比賽後自行學習技巧，觀察學習是行為習得的重要途徑。正如「大猩猩取香蕉」的案例：某隻大猩猩偶然發現將木箱置於腳下便能摘取樹上香蕉，此舉被其他大猩猩目睹後，最終整個族群都學會運用木箱取食香蕉。倉鼠那套「裝死」的行為模式，很可能也是透過觀察學習獲得的。
或許牠的飼主是槍戰電影的狂熱影迷，連倉鼠都將中彈後的表演動作深深烙印在腦海裡。某日當飼主擺出「槍口」姿勢並發出「砰」的聲響時，倉鼠便自然而然地擺出「裝死」姿態。
「行動勝於言語」——觀察學習對兒童成長的深遠影響
無論是動物或人類，多數行為皆透過觀察習得。正因如此，育兒之道常言「行動勝於言語」、「以身作則，以德示範」。無論是言傳或身教，這既是父母樹立典範的過程，亦是孩子觀察學習的歷程。孩子學習善或惡，很大程度取決於父母榜樣的優劣。身為觀察者的孩子們，正睜大雙眼注視我們的行為，同時也觀察這些行為之後獲得的強化結果。他們機械式地模仿我們的言行，而我們的言行則奠定了他們態度與品格的基礎。孩子們甚至會抽取我們的行為，創造性地整合出嶄新的行動模式。
若我們言行失禮，孩子可能學會粗鄙言語；若我們怠惰消沉、喪失進取心，孩子便會失去理想與奮鬥動力；若我們懷抱惡意、滿腹牢騷，孩子將難以與人融洽相處，並以指責口吻與批判眼光看待世界。誠實且負責任的父母，孩子便會學會守約並勇於擔當；真誠務實的父母，孩子便會勤奮進取；寬容自律的父母，孩子便會以包容之心待人，同時嚴於律己。