Son zamanlarda, bir hamsterin ölü taklidi yaptığı bir video Weibo'da viral oldu ve 100.000'den fazla izlenme elde etti. "Hamster ölü taklidi yapıyor" gibi arama terimleri bu hafta artış gösterdi ve internet kullanıcıları bu aldatma ustasını "Oscar'a layık hamster" olarak adlandırdı.
Görüntülerde, bu son derece sevimli küçük hamster, sahibi tarafından vurulmuş gibi davranarak yere yığılıyor ve ölü numarası yapıyor. Oyunculuk becerileri büyük beğeni topladı ve internet kullanıcıları onu "Oscar ödüllü aktör" olarak adlandırdı. Hamsterin performansı, birçok kişiyi kemirgenlerin zekasına hayran bırakırken, sevimli sakarlığı da izleyicileri doğal olarak büyüledi... Peki bu hamster nasıl Oscar ödüllü bir aktör oldu?
Hamsterların ölü numarası yaparak "Oscar'a layık aktörler" olmasının birinci nedeni: Pavlov'un klasik koşullanma teorisi
Sevimli küçük hamster, sahibinin taklit ettiği "silah namlusuna" bakıyor. "Bang" sesini duyunca, gözlerini sıkıca kapatarak duvara doğru geriye düşüyor ve ölü numarası yapıyor. Vay canına, sadece hayal etmek bile son derece sevimli; ne kadar tatlı! Hmm? Hamsterlar o kadar zeki ki, oyunculukları Oscar kazanabilir.Gerçekte, hamsterlar hayvan zeka ölçeğinde özellikle yüksek bir yerde değildir. Peki, bu kadar şaşırtıcı bir oyunculuğu nasıl başarırlar? Pavlov'un klasik koşullanma teorisi bu sorunun cevabını verebilir. Pavlov ünlü bir deney yaptı: köpeklerini her beslemeden önce bir zil çalıyordu. Bir süre sonra, zil çaldığında, yiyecek olmasa bile köpeklerin yine de salya akıttığını gözlemledi.Diğer bir deyişle, çanı duyduklarında, köpekler yiyecek olup olmadığına bakılmaksızın salya akıtıyordu. Normalde köpekler sadece yiyecek göründüğünde salya akıtırlar, ancak şimdi sadece çan bu tepkiyi tetikliyordu. Çanı yiyecekle tekrar tekrar eşleştirerek, köpekler çanın yaklaşan beslenmeyi işaret ettiğini öğrendi ve böylece salya akıtmaya başladı.Bir uyaranın diğerini hızla takip ettiği veya tanım gereği bir uyaranın veya olayın diğerinin yakında geleceğini işaret ettiği bu temel öğrenme mekanizması, Pavlov'un klasik koşullanması olarak bilinir.
Aynı şekilde, bir hamster sahibi silah ateşleme hareketini taklit edip "bang" sesi çıkardığında, bu hamster için bir sinyal görevi görür. Sahibinin silah ateşleme duruşunu ve "bang" sesini hamsterin davranışıyla ilişkilendirdiği bir eğitim döneminden sonra, sahibinin eylem dizisi hamster için şartlı bir uyarıcı haline gelir. Bu, videoda görüldüğü gibi hamsterin ölü numarası yapmak gibi bir dizi eyleme yol açar.Bu ilke, hayvanat bahçesindeki hayvanların eğitiminde sıklıkla kullanılır. Hayvanın öğrendiği eylemi gerçekleştirdikten hemen sonra onu yiyecekle ödüllendirmek, davranışı ödülle ilişkilendiren şartlı bir uyarıcı oluşturur.
Hamsterların Ölü Taklidi Yapmasının Birinci Nedeni: Gözlemsel Öğrenme
Hamsterların "ölü taklidi yapmasının" ikinci açıklaması gözlemsel öğrenmedir. Bu, başkalarının bir davranışı sergilemesini gözlemleyerek o davranışı edinmeyi ifade eder. Tıpkı başkalarının oynadığını izleyerek basketbol öğrenmek gibi. Gözlemsel öğrenme, davranış edinimi için önemli bir yoldur. "Goril ve Muz" hikayesini düşünün:Bir goril, ayaklarının altına tahta bir kutu koyarak muzlara ulaşabileceğini tesadüfen keşfetti. Bunu gören diğer goriller de meyvelere ulaşmak için kutu kullanmayı öğrendi. Hamsterin "ölü numarası" yapma davranışları da gözlem yoluyla edinilmiş olabilir.
Belki de hamsterin sahibi silahlı çatışma filmlerinin hayranıydı ve bu nedenle kemirgen, ateş edildikten sonra yapılan hareketleri ezberlemişti. Sonuç olarak, bir gün sahibi "silah namlusu" hareketi taklit edip "bang" dediğinde, hamster içgüdüsel olarak "ölü numarası" yaptı.
"Eylemler sözlerden daha güçlüdür" — Gözlemsel öğrenmenin çocuk gelişimi üzerindeki derin etkisi
Hayvanlarda veya insanlarda, birçok davranış gözlem yoluyla öğrenilir. Bu nedenle, çocukları eğitirken, genellikle "eylemler sözlerden daha güçlüdür" ve "erdemli bir örnek en iyi öğretmendir" diye vurgularız. Gösteri veya talimat yoluyla olsun, ebeveynlik hem ebeveynlerin örnek olması hem de çocuk için gözlemsel öğrenme sürecidir.Çocukların iyi veya kötü öğrenmeleri büyük ölçüde ebeveynlerin rol model olmalarının kalitesine bağlıdır. Keskin gözlemciler olan çocuklar, eylemlerimizi inceler ve bunların sonuçlarını not ederler. Sözlerimizi ve eylemlerimizi mekanik olarak taklit ederler ve bu da onların tutumlarının ve ahlaki gelişimlerinin temelini oluşturur. Çocuklar, davranışlarımızı daha da geliştirebilir ve bunları yaratıcı bir şekilde yeni eylemlere entegre edebilirler.
Kaba ve saygısız davranırsak, çocuklar küfürlü olabilir; tembel, amaçsız ve hırssızsak, çocuklar ideallerden ve motivasyondan yoksun olabilir; kötü niyetli, eleştirel ve kin doluysak, çocuklar başkalarıyla uyumlu bir şekilde geçinmekte zorlanacak ve dünyayı suçlama ve şüpheyle bakacaklardır.Dürüstlük ve sorumluluk gösterirsek, çocuklar taahhütlerini yerine getirir ve sorumluluklarını kabul ederler; samimi ve pragmatik olursak, çocuklar gayretle çalışır ve ilerlemeyi hedefler; hoşgörülü ve disiplinli olursak, çocuklar başkalarına cömert davranırken kendilerine yüksek standartlar uygularlar.