Psihološka odpornost: največji sovražnik učenja otrok
 Encyclopedic 
 PRE       NEXT 
Popoldne prejšnjega dne se je v učilnici A101 Mestnega mladinskega palača začela velika javna dobrodelna prireditev »Otroštvo · Morning Post Master Class«, ki so jo skupaj organizirali Mestni odbor mladinske lige, Mestni mladinski palača in Morning Post. Gao Bingpeng, vodja skupine za poučevanje in raziskovanje matematike na Srednji šoli št. 14 in višji učitelj matematike, se je pogovarjal z starši in učenci. Novinarji so opazili, da je bilo prisotnih veliko več staršev kot učencev. Mnogi starši so poročali, da njihovi otroci gojijo strah pred matematiko in se bojijo pouka matematike.
Gospa He iz okrožja Wuchang je pojasnila, da je njen sin, učenec 10. razreda srednje šole Wuhan, imel težave z matematiko skozi celotno srednjo šolo. Že po dveh tednih v šestem razredu je ugotovil, da je delovni obseg prevelik. Da bi sinu pomagala premagati strah, je vsak dan skupaj z njim reševala matematične naloge. Nekatere naloge so bile zanjo popolnoma nerazumljive, saj je študirala humanistične vede, vendar je vztrajala pri učenju. Na žalost je motivacija njenega sina ostala nizka.
„Psihološki odpor je največji sovražnik učenja matematike,“ je dejal učitelj Gao Bingpeng, ki je pohvalil pristop matere kot hvalevreden.Mnogi otroci imajo sposobnost, da bi bili odlični v matematiki, vendar se borijo s psihološkimi ovirami, ki pogosto izvirajo iz preteklih neprijetnih izkušenj z učenjem. Kako bi lahko ponovno vzbudili zanimanje za ta predmet? Eden od pristopov je, da se začne s poglavji, ki vzbudijo osebno radovednost, in se osredotoči na sorodne probleme. Skozi proces reševanja teh problemov lahko učenci razumejo matematično razmišljanje in doživijo zadovoljstvo ob premagovanju izzivov, s čimer se spodbuja navdušenje za druge teme.
 PRE       NEXT 

rvvrgroup.com©2017-2026 All Rights Reserved