對父母而言，子女是驕傲的象徵。正因如此，在教育過程中，現代獨生子女往往被過度寵溺。孩子所求皆能滿足，逐漸成為家中小暴君，無人敢違逆。然而從心理健康角度觀之，此種過度溺愛實屬謬誤。若欲培育孩子心理健全，必須致力建立良性的親子關係。
【家庭教育的黃金期在12歲前】
心理滋養比物質保障更重要，品格教育比智力培養更關鍵。家庭教育的核心在於「教導父母」。
在能對孩子無理要求堅決說「不」的家庭中，孩子自幼便明白自己並非特殊存在。這類孩子雖時刻感受父母之愛，卻也學會這份愛需遵循原則。自幼在原則中成長的孩子，成年後將成為重視原則的人。人的成長大致分為三個階段：1至6歲、6至12歲、12至18歲。12至18歲進入青春期，因獨立意識與叛逆心增強，此時家庭教育的優勢將逐漸減弱。因此家庭教育的黃金期在於12歲之前，即依戀形成期。
【12歲前母親不可離開孩子】
在依戀形成期中，1至6歲尤為關鍵。然而當今許多父母輕忽了孩子「依戀情感」的發展。若母親在孩子出生後立即送回娘家由祖父母撫養，待孩子入學後才接回，這將導致母子間產生終生隔閡，青春期教育恐將陷入困境。建議孩子出生後由母親親自撫養，12歲前母親應與孩子保持緊密相伴。若幼年未能建立良好依戀關係，且父母疏於性格塑造，此類孩童年滿十八歲後可能出現拒學、說謊、網路成癮、反抗父母、離家出走等問題行為。
【青春期父親不可缺席】
六歲前的孩童應以母親為主要依戀對象，與父親建立真實依戀關係則以青春期前後為宜。父母角色分工明確：母親負責生活照護，父親則需成為行為典範。例如母親更換尿布時採一對一互動，伴隨大量言語交流與肢體接觸；而保母更換尿布往往流於機械化作業。
尤其當孩子處於6至12歲階段時，父母雙方皆應積極履行職責，特別是孩子年滿12歲後，父親更須承擔教育責任。畢竟父親是孩子心靈的典範，父親若能樹立崇高形象，孩子便會效法效仿，在心中構築父親偉大的形象。