親にとって、自分の子供は誇りである。そのため、教育過程において、現代の子供が一人っ子であることから、過度に甘やかす傾向がある。子供が望むものは何でも与えられ、家庭内の小さな暴君となり、誰も逆らえない存在となる。しかし、心理的健康の観点から、このような過度の甘やかしは非常に誤っている。子供の心理的健康を望むなら、良好な親子関係の構築に注力しなければならない。
【家庭教育の最適な時期は12歳まで】
心理的な養育は物質的保障より重要であり、人間性教育は知能教育より重要です。家庭教育の鍵は、親を教育することにあります。
子供の理不尽な要求に断固として「ノー」と言う家庭では、子供は幼い頃から自分が特別な存在ではないことを理解します。こうした子供は常に親の愛を感じつつも、その愛には原則があることを学びます。幼い頃から原則の中で育った子供は、大人になっても原則を重んじる人間に成長します。人の成長にはおおむね三つの時期があります。すなわち1～6歳、6～12歳、12～18歳です。12～18歳は思春期に入り、自立意識と反抗心が強まるため、この時期は家庭教育の優位性が失われる。したがって家庭教育の最適期は12歳以前、すなわち愛着形成期である。
【12歳までは母親が子供から離れてはいけない】
愛着形成期の中でも、1～6歳が最も重要である。しかし現在、多くの親が子供の「愛着感情」の発達を軽視している。もし母親が子供誕生後すぐに実家に送り、祖父母に育てさせ、子供が就学してから引き取る場合、この子供と母親の間には生涯にわたる隔たりが生じ、思春期には教育が困難になる可能性がある。子どもが生まれたら母親が自ら育てることを推奨し、12歳までは母親が子どもから離れないようにすべきです。幼少期に良好な愛着関係が築けず、親が正しい性格形成を怠った場合、こうした子どもは18歳になると不登校、嘘、ネット依存、親への反抗、家出などの問題行動を起こす可能性があります。
【思春期には父親が離れないこと】
6歳までの子供は母親を主な愛着対象とすべきです。父親への真の愛着形成は思春期前後が適切です。両親の役割は分担されており、母親は生活面の世話、父親は行動の模範となることが求められます。例えば、母親のおむつ替えは一対一で、言葉による語りかけや身体的接触が多く含まれますが、ベビーシッターのおむつ替えは機械的な作業になりがちです。
特に子供が6歳から12歳までの期間には、父親も母親も積極的に役割を果たすべきであり、特に子供が12歳を過ぎた後は、父親が教育の責任を担わなければならない。何と言っても父親は子供にとって心の模範であり、父親が立派であれば子供もそれに倣い、心の中に父親の偉大なイメージを築き上げるのである。