Mnogi starši opažajo, da se otroci, ko vstopijo v vrtec in začnejo skupinske dejavnosti, na začetku lahko zdijo nekoliko nesocialni. Pogosto raje opravljajo samostojne dejavnosti, kot so risanje ali branje. Včasih so sramežljivi in se med vrstniki počutijo nerodno. Vsi se med razvojem srečujejo z neznanimi osebami, zato morajo skleniti nova poznanstva, se prilagoditi neznanim okoljem in se v njih integrirati.
Ključne metode učenja
Da bi otrokom pomagali, da se čim prej prilagodijo skupinskemu življenju, morajo preživeti čim več časa v teh skupnostih. Če ima otrok težave pri interakciji z vrstniki, mu morajo starši pravočasno nuditi podporo.
Igra s prijatelji je za otroke pomemben način učenja družbenih pravil, kot so deljenje in čakanje na vrsto. To je lahko zelo zabavno. Ključ je v tem, da starši uporabijo ustrezne metode za spodbujanje otrok k prijateljskemu druženju z drugimi in spodbujanje pozitivnega vpliva med njimi – zlasti kadar otrok ne kaže velike želje po druženju.
Doživljanje veselja ob druženju
Včasih starši vztrajno ustvarjajo priložnosti za družbeno druženje, vendar se otrok nenehno umika. V takih primerih je bolje, da otroka nežno spodbujate k druženju in mu pomagate odkriti veselje ob stikih z drugimi, namesto da mu dovolite, da sledi svojim nagnjenjem. Otroci so po naravi nekoliko sramežljivi in previdni, kar ni nujno škodljivo.Poskusi spreminjanja otrokove osebnosti so napačni; namesto tega mu pomagajte odkriti veselje ob navezovanju stikov z vrstniki.
Otroški psihologi svetujejo, da ko otrok začne uživati v druženju, starši ne smejo biti obsedeni z izbiro igralnih prijateljev ali s tem, ali bo z nekom postal najboljši prijatelj. Namesto tega se osredotočite na otrokove signale – njegovo vedenje in besede – in se ustrezno odzivajte, da mu pomagate uživati še bolj.
Dan igranja zaznamuje začetek družabnega življenja sramežljivega otroka. Obstajajo načini, kako zagotoviti, da bo užival v tem času, in s pozitivnimi izkušnjami, ki se bodo na tem gradile, bo verjetno želel to ponoviti.
Majhna druženja
Začnite s povabilom enega ali dveh otrok k sebi domov. Če je mogoče, vključite starejšega otroka, saj bo morda bolj sprejemljiv do mlajših.V tej skupini se bo vaš otrok počutil drugačen od drugih. Srečanje naj bo kratko – za mlade otroke zadostuje ena do dve uri. Dobro načrtovana srečanja Priporočljivo je organizirati zanimive igre za otroke. Igrive dejavnosti spodbujajo užitek, uspeh v igrah pa lahko okrepi njihovo samozavest v družbenih interakcijah.Zagotovite dovolj materiala za igro, da se otroci lahko prosto igrajo, ne da bi se morali nerodno deliti. Poskrbite za čim več pozitivne interakcije in medsebojnega vpliva med njimi. Ne puščajte otrok povsem samih; poskrbite, da se bodo počutili udobno v družbi, zlasti ko se srečanju pridružijo novi prijatelji.Seveda lahko občasno izbruhnejo »vojne« in srečanja se lahko za kratek čas spremenijo v kaos. Če se to zgodi, nežno prekinite igro in po potrebi prilagodite dejavnosti. Starši nikoli ne smejo poskušati prisiliti ali nadomestiti otrokovih interakcij. Redna srečanja Za razvoj prijateljstev je ključnega pomena dosledno načrtovanje. Organizirajte tedenska srečanja za isto skupino otrok.Če stvari potekajo dobro, lahko podobna srečanja organizirate v parkih, na igriščih ali v domu drugega otroka. Če srečanja potekajo izjemno dobro in otrok postopoma začne presegati samostojno igro in se začne družiti z drugimi, lahko starši poskusijo otroka za kratek čas pustiti samega z drugimi. Začnite s kratkimi obdobji in čas postopoma podaljšujte.
Zasebno druženje
Starši in otroci naj si vzpostavijo tudi redne igralne ure, namenjene izključno njim. Med temi urami lahko starši začnejo razumeti otrokov način igranja in se naučijo, kako ga vključiti in spodbuditi k učinkovitejši igri.
Nekateri otroci niso nenaklonjeni igranju z drugimi, preprosto še niso pripravljeni. Če vaš otrok vztraja, da ste prisotni med druženji, razmislite o tem, da mu priskrbite majhno hišno žival. Igra z živaljo prav tako gradi izkušnje socialnega druženja. To je odličen pristop, ki nudi varnost in hkrati vzbuja zanimanje za druženje.
Opazovanje vedenja drugih
Glejte risanke o sklepanju prijateljstev ali berite ustrezne knjige skupaj z otrokom. Ta subtilni pristop lahko učinkovito poveča njihovo navdušenje za socialno interakcijo. Ko otroci začnejo opazovati vedenje odraslih, ga naravno začnejo posnemati. Tako se njihovi vzorniki razširijo preko staršev in vključujejo tudi tiste okoli njih.Opazovanje odnosov med odraslimi otrokom ponuja posredne priložnosti za socialno učenje.
Izogibajte se pretiranim pričakovanjem
Kljub temu, da otrok že nekaj časa obiskuje vrtec, kjer se vsak dan igra in druži z drugimi otroki, zakaj se morda še vedno težko prilagaja? Starševski pritisk lahko vzbuja nelagodje in negotovost glede okolja.
Starši naj se izogibajo prekomernemu pritisku na majhne otroke ali siljenju, da si poiščejo prijatelje. Dovolite jim, da se naravno družijo s sovrstniki, in priznajte njihovo rastočo sposobnost samostojnega odločanja. Vaša vloga je ustvariti ugodne pogoje za njihov socialni razvoj.