Mnozí rodiče pozorují, že když děti nastoupí do školky a začnou se účastnit skupinových aktivit, mohou zpočátku působit poněkud nesociálně. Často dávají přednost osamělým činnostem, jako je kreslení nebo čtení. Občas projevují plachost a mezi vrstevníky působí neohrabaně. Během vývoje se každý setkává s neznámými lidmi, což vyžaduje navazování nových známostí a přizpůsobování se neznámému prostředí a integraci do něj.
Zásadní metody učení
Aby se děti mohly brzy přizpůsobit skupinovému prostředí, měly by v těchto komunitách trávit co nejvíce času. Pokud má dítě potíže s interakcí s vrstevníky, rodiče mu musí včas poskytnout podporu.
Hra s kamarády je pro děti důležitým způsobem, jak se naučit sociální pravidla, jako je sdílení a střídání se. To může být skutečně velmi zábavné. Klíčem je, aby rodiče používali vhodné metody k povzbuzení dětí k přátelskému jednání s ostatními a podporovali pozitivní vliv mezi nimi – zejména když dítě nejeví velkou chuť se zapojit.
Zažít radost z interakce
Někdy se může stát, že rodiče pilně vytvářejí příležitosti pro sociální interakci, ale dítě se neustále stahuje. V takových případech je lepší dítě jemně povzbuzovat k zapojení a pomáhat mu objevit radost z kontaktu s ostatními, než ho nechat, aby se řídilo svými vlastními sklony. Určitá míra přirozené plachosti a opatrnosti je dětem vlastní a není sama o sobě škodlivá.Snažit se změnit osobnost dítěte je chybné; místo toho mu pomozte objevit radost z navazování kontaktů s vrstevníky.
Dětský psychologové radí, že když dítě začne mít radost ze společenského života, rodiče by se neměli upínat na výběr kamarádů nebo se příliš soustředit na to, zda se s někým stane nejlepším přítelem. Zaměřte se místo toho na signály dítěte – jeho chování a slova – a reagujte vhodným způsobem, abyste mu pomohli získat větší radost.
Den plný her znamená pro plaché dítě začátek společenského života. Existují způsoby, jak zajistit, aby si tuto dobu užilo, a díky pozitivním zkušenostem, které z ní vyplynou, bude pravděpodobně chtít tuto zkušenost zopakovat.
Malá setkání
Začněte tím, že pozvete jedno nebo dvě děti k vám domů. Pokud je to možné, pozvěte i starší dítě, protože to může být vstřícnější k mladším dětem.V této skupině se vaše dítě bude cítit odlišné od ostatních. Setkání by mělo být krátké – pro malé děti stačí jedna až dvě hodiny. Dobře naplánovaná setkání s kamarády Organizování zajímavých her pro děti je velmi prospěšné. Hra podporuje radost a úspěch ve hrách může posílit jejich sebevědomí v sociálních interakcích.Poskytněte dostatek materiálů na hraní, aby se děti mohly volně zapojit, aniž by musely nepříjemně sdílet. Maximalizujte pozitivní interakci a vzájemný vliv mezi nimi. Nenechávejte děti zcela bez dozoru; zajistěte, aby se cítily pohodlně při společenském styku, zejména když se k setkání připojí noví přátelé.Přirozeně může občas dojít k „válkám“ a setkání se může na chvíli zvrhnout v chaos. Pokud k tomu dojde, jemně hru přerušte a podle potřeby upravte aktivity. Je velmi důležité, aby rodiče odolali nutkání nutit děti k sociálním interakcím nebo je za ně nahrazovat. Pravidelná setkání Pro rozvíjení přátelství je zásadní pravidelný harmonogram. Snažte se o týdenní setkání se stejnou skupinou dětí.Pokud se věci vyvíjejí dobře, můžete podobná setkání organizovat v parcích, na hřištích nebo v domě jiného dítěte. Pokud se setkání vyvíjejí výjimečně dobře a dítě postupně začíná přecházet od samostatné hry k interakci s ostatními, mohou rodiče zkusit nechat dítě na chvíli samotné s ostatními. Začněte s krátkými intervaly a postupně čas prodlužujte.
Soukromé setkání
Rodiče a děti by si také měli stanovit pravidelný čas na hraní výhradně pro sebe. Během těchto setkání mohou rodiče začít rozumět stylu hraní svého dítěte a naučit se, jak ho zapojit a povzbudit k efektivnějšímu hraní.
Některé děti nemají averzi k hraní s ostatními, prostě ještě nejsou připravené. Pokud vaše dítě trvá na vaší přítomnosti během setkání, zvažte pořízení malého domácího mazlíčka. Hra s domácím mazlíčkem také rozvíjí sociální interakci. Jedná se o vynikající přístup, který nabízí pocit bezpečí a zároveň podněcuje zájem o socializaci.
Pozorování chování ostatních
Sledujte s dítětem kreslené filmy o navazování přátelství nebo čtěte příslušné knihy. Tento nenápadný přístup může účinně podpořit jeho nadšení pro sociální interakci. Jakmile děti začnou vnímat chování dospělých, přirozeně ho začnou napodobovat. Jejich vzory tak přesahují rodiče a zahrnují i osoby z jejich okolí.Pozorování interakcí dospělých poskytuje dětem nepřímé příležitosti k sociálnímu učení.
Vyhněte se nadměrným očekáváním
Proč se moje dítě i přes to, že již nějakou dobu chodí do školky, kde si děti denně hrají a komunikují, stále těžko přizpůsobuje? Tlak rodičů může vyvolat neklid a nejistotu ohledně jejich okolí.
Rodiče by se měli vyvarovat nadměrného tlaku na malé děti nebo je nutit, aby si hledaly kamarády. Nechte je přirozeně komunikovat s vrstevníky a uznávejte jejich rostoucí schopnost samostatného rozhodování. Vaší rolí je vytvořit příznivé podmínky pro jejich sociální rozvoj.