Diretor de escola primária fotografado a tirar as calças de uma menina: como aumentar a consciência de autoproteção das crianças
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De acordo com a China Youth Net, em 17 de março, ocorreu um incidente na vila de Pingqiao, cidade de Heji, condado de Binyang, cidade de Nanning, onde um diretor de escola primária molestou sexualmente uma aluna. O diretor Zhang teria tirado as calças de uma menina do 6º ano de sua escola e tirado fotos. Entende-se que o diretor foi expulso do Partido Comunista, rebaixado e teve sua qualificação de professor revogada. O assunto continua sob investigação.
Um professor, que deveria servir de modelo, deve proteger os alunos e promover um ambiente onde as crianças possam aprender e crescer sem preocupações. No entanto, é precisamente um professor aparentemente gentil e amável que acaba por estender a sua mão predatória, lançando sombras sobre a inocência infantil.No dia a dia, as crianças muitas vezes têm uma compreensão vaga da sexualidade e permanecem totalmente desavisadas em relação às pessoas ao seu redor, o que leva a incidentes frequentes de abuso sexual infantil. Então, como podemos ajudar as crianças a desenvolver uma maior consciência de autoproteção?
Reconhecendo comportamentos incomuns em crianças
Se você notar um comportamento estranho em seu filho, é fundamental determinar onde está o problema.Pergunte regularmente sobre as suas experiências diárias, incluindo se alguém se envolveu em «atos gentis», «atos desagradáveis» ou «atos secretos» em relação a elas. Essa abordagem promove uma comunicação mais eficaz. Se a sua criança revelar um comportamento inadequado ou expressar desconfiança em relação a um adulto, nunca ignore isso. Acima de tudo, confie na sua criança.
Aumentar a consciência de autoproteção das crianças
Ensine às crianças quais áreas íntimas não devem ser tocadas por estranhos, que elas nunca devem sair com estranhos e que devem procurar ajuda de outras pessoas ou chamar a polícia se estiverem em perigo. Explique o que constitui um comportamento aceitável, como uma leve palmada nas costas ou um high-five; o que é um comportamento "ruim" inaceitável, como bater ou chutar; e o que constitui um comportamento secreto – ações que silenciam as crianças.Use esses métodos para ensinar às crianças que elas devem contar imediatamente se alguém se comportar de forma inadequada. Ensine as crianças a reconhecer o abuso sexual As crianças não conseguem julgar o abuso sexual por conta própria, então os pais devem ensiná-las a reconhecê-lo.Por exemplo, um professor que lhe dá uma palmada na cabeça como incentivo certamente não é abuso sexual. No entanto, se um professor lhe tocar no braço, começar a tocar no seu rosto, tocar no seu rabo ou pedir que tire a roupa como castigo, todos esses são atos de abuso sexual. Além disso, se um professor lhe pedir para tocar no corpo ou nos órgãos genitais dele, isso constitui uma forma mais grave de abuso sexual. As crianças devem aprender a reconhecer esses comportamentos predatórios.
Ensinar as crianças a reconhecer diferentes tipos de toque
As crianças muitas vezes não têm consciência dos riscos potenciais das pessoas ao seu redor e podem não entender o que constitui um toque apropriado. Portanto, é vital ajudá-las a aprender a distinguir entre diferentes tipos de toque. Isso inclui entender o que constitui um toque amigável, um toque inadequado ou prejudicial e um toque que as deixa inseguras se é bom ou ruim. Um toque bom é algo que as crianças gostam, como abraços e beijos dos pais ou dar as mãos aos amigos.O toque de natureza incerta é aquele que deixa as crianças confusas ou desconfortáveis. O toque inadequado ou prejudicial é aquele que as crianças desejam impedir, incluindo principalmente bater, dar tapas, chutar ou tocar em áreas íntimas. As crianças devem estar plenamente conscientes dessas distinções.
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