中国青年網によると、3月17日、南寧市賓陽県和吉鎮平橋村で小学校校長による女子生徒へのわいせつ行為が発生。張某校長は同校6年生の女子生徒のズボンを脱がせて撮影したという。関係者によると、当該校長は党籍剥奪、職位降格、教員資格剥奪の処分を受けた。現在も事件は引き続き処理中である。
教師という立場にある者は本来、生徒をしっかりと守り、子供たちが心配のない環境で成長し学べるようにすべきである。まさか子供たちに魔の手を伸ばし、幼少期のトラウマを与えるのが、普段は慈愛に満ちた優しい先生だとは。生活の中で、子どもは「性」に対する認識がまだ曖昧で、周囲の人間に対して警戒心を持たないため、児童へのわいせつ行為が後を絶たない。では、どのようにして子どもの自己防衛意識を高めるべきだろうか？
子どもの異常な行動に気づく
もし子どもの奇妙な行動に気づいたら、どこに問題があるのかを明らかにする必要がある。日常的に生活状況を確認し、「良いこと」「悪いこと」「秘密の行為」を誰かにされたか尋ねると効果的です。もし子どもから不適切な行為があったと告げられたり、特定の大人が信用できないと言われたりしたら、決して軽視してはいけません。まず何よりも、自分の子どもを信じることが大切です。
子どもの自己防衛意識を高める
見知らぬ人に触られてはいけないプライベートな部位を教え、見知らぬ人と一緒に歩いてはいけないこと、危険に遭遇したら人を探したり警察に電話して助けを求めることを学ばせましょう。背中を軽く叩くことやハイタッチなど「正常な行為」と、叩いたり蹴ったりする「悪い行為」、そして「秘密の行為」（子どもに話してはいけない行為）を区別できるように指導します。こうした方法で子どもに教え、誰かが悪い行為をした場合はすぐに報告するよう促しましょう。
子どもに性的虐待行為の見分け方を教える
子どもは性的虐待行為を自分で判断できません。そのため、親が子どもに区別する方法を教える必要があります。例えば、先生が励ましの意味で頭を軽く触るのは性的虐待ではありません。しかし、先生が腕を触ったり、顔や尻を触り始めたり、罰として服を脱がせたりする場合は、全て性的虐待に該当します。さらに、先生が自分の身体や性器を触るよう指示した場合、これはより深刻な性的虐待行為であり、子供たちにこうした卑劣な行為を見分ける力を身につけさせなければなりません。
子どもに様々な触れ方を区別させる
子どもは身近な人への警戒心が弱いため、どんな触れ方が正しいのか理解できません。そのため、子どもに触れ方を区別させることは重要です。例えば、友好的な触れ方、不適切または有害な触れ方、そして良いのか悪いのか分からない触れ方などです。良い触れ方とは、子どもが好むもので、親の抱擁やキス、友達との手をつなぐことなどです。善悪判断が難しい触れ合いとは、子どもが困惑したり不快に感じる触れ合いです。不適切または有害な触れ合いとは、子どもが止めたいと思う触れ合いであり、主に叩く・叩く・蹴る行為、または子どものプライベートな部位への接触が含まれます。これらを子どもにしっかり覚えさせましょう。