Selon China Youth Net, le 17 mars, un incident s'est produit dans le village de Pingqiao, dans la ville de Heji, comté de Binyang, ville de Nanning, où le directeur d'une école primaire a agressé sexuellement une élève. Le directeur Zhang aurait retiré le pantalon d'une élève de 6e année de son école et pris des photos. Il semblerait que le directeur ait été expulsé du Parti communiste, rétrogradé et que son diplôme d'enseignant lui ait été retiré. L'affaire fait toujours l'objet d'une enquête.
Un enseignant, qui devrait servir de modèle, est censé protéger ses élèves et créer un environnement dans lequel les enfants peuvent apprendre et grandir sans souci. Or, c'est précisément cet enseignant apparemment gentil et doux qui a finalement abusé de l'enfant, jetant une ombre sur son enfance.Dans la vie quotidienne, les enfants ont souvent une compréhension vague de la sexualité et restent totalement confiants envers leur entourage, ce qui conduit à de fréquents cas d'abus sexuels sur mineurs. Comment pouvons-nous aider les enfants à développer une plus grande conscience de leur propre protection ?
Reconnaître les comportements inhabituels chez les enfants
Si vous remarquez un comportement étrange chez votre enfant, il est essentiel de déterminer d'où vient le problème.Interrogez-le régulièrement sur ses expériences quotidiennes, notamment pour savoir si quelqu'un a eu des « gestes gentils », des « gestes désagréables » ou des « gestes secrets » à son égard. Cette approche favorise une communication plus efficace. Si votre enfant vous révèle un comportement inapproprié ou exprime sa méfiance envers un adulte, vous ne devez jamais le minimiser. Avant tout, faites confiance à votre enfant.
Renforcer la conscience de l'autoprotection chez les enfants
Apprenez aux enfants quelles sont les zones intimes qu'un inconnu ne doit pas toucher, qu'ils ne doivent jamais suivre un inconnu et qu'ils doivent demander de l'aide à quelqu'un d'autre ou appeler la police s'ils sont en danger. Expliquez-leur ce qui constitue un comportement acceptable, comme une petite tape dans le dos ou un high-five, ce qui constitue un comportement « mauvais » inacceptable, comme frapper ou donner des coups de pied, et ce qui constitue un comportement secret, c'est-à-dire des actions qui réduisent les enfants au silence.Utilisez ces méthodes pour apprendre aux enfants qu'ils doivent vous prévenir immédiatement si quelqu'un se comporte de manière inappropriée. Apprenez aux enfants à reconnaître les abus sexuels Les enfants ne peuvent pas juger seuls s'ils sont victimes d'abus sexuels, c'est pourquoi les parents doivent leur apprendre à les reconnaître.Par exemple, un enseignant qui vous tapote la tête pour vous encourager n'est certainement pas un abus sexuel. Cependant, si un enseignant vous touche le bras, commence à vous toucher le visage, vous touche les fesses ou vous demande de vous déshabiller comme punition, ce sont tous des actes d'abus sexuel. De plus, si un enseignant vous demande de toucher son corps ou ses parties génitales, cela constitue une forme plus grave d'abus sexuel. Les enfants doivent apprendre à reconnaître ces comportements prédateurs.
Apprendre aux enfants à reconnaître les différents types de contacts physiques
Les enfants ne sont souvent pas conscients des risques potentiels que représentent les personnes qui les entourent et peuvent ne pas comprendre ce qui constitue un contact physique approprié. Il est donc essentiel de les aider à apprendre à distinguer les différents types de contacts physiques. Cela implique de comprendre ce qui constitue un contact physique amical, un contact physique inapproprié ou nuisible, et un contact physique dont ils ne savent pas s'il est bon ou mauvais. Les contacts physiques agréables sont ceux que les enfants apprécient, comme les câlins et les baisers de leurs parents ou le fait de tenir la main de leurs amis.Un contact physique dont la nature est incertaine est celui qui laisse les enfants confus ou mal à l'aise. Un contact physique inapproprié ou nuisible est celui que les enfants souhaitent arrêter, notamment les coups, les gifles, les coups de pied ou les attouchements sur les parties intimes. Les enfants doivent être pleinement conscients de ces distinctions.