Nasze drogi nie znają granic, Wśród drobnego deszczu Cold Mountain. Dzieci stają się leniwe przy swoich książkach, Podczas gdy kasztanowce stoją prawie nagie.
Niektóre szczególnie „sprytne” małe łobuzy opanowały sztukę udawania choroby, aby uniknąć szkoły, egzaminów lub zadań domowych.
W zeszłym roku, gdy zbliżały się ferie zimowe, do naszej kliniki pediatrycznej trafił właśnie taki młody pacjent.
Ubrany w mundurek szkolny i wyglądający na całkowicie apatycznego, skarżył się na dolegliwości sercowe i częste świszczące oddechy.Widząc to, personel medyczny natychmiast sprawdził jego parametry życiowe, które były w normie. Po dokładnej obserwacji i osłuchaniu lekarz odkrył „sztuczkę” młodego pacjenta — objawy pojawiały się tylko wtedy, gdy lekarze lub członkowie rodziny zwracali na niego uwagę, tak jakby dorośli byli „alergenami” wywołującymi świszczący oddech.
W końcu lekarz podsumował to jednym zdaniem: „Zbliża się sezon egzaminacyjny, a dziecko jest pod ogromną presją!”.
Dlatego jako rodzice musicie opanować kilka technik pozwalających rozpoznać prawdziwy stan fizyczny dziecka. Umożliwi to wczesne wykrycie rzeczywistych dolegliwości, zapobiegając opóźnieniom w udzieleniu pomocy medycznej, a także pozwoli wam przechytrzyć małych łobuzów, którzy udają chorobę podczas negocjacji.
Obserwacja stanu psychicznego
Kiedy dziecko jest chore, u większości z nich dochodzi do zmian stanu psychicznego, które zakłócają ich zwykłą rutynę.Mogą stracić zainteresowanie zabawą, stać się mniej rozmowne, mniej jeść, nadmiernie spać, a nawet patrzeć przed siebie bez wyrazu. Takie objawy wymagają szczególnej uwagi.
Ale co, jeśli objawy te są udawane?
Udawanie choroby nieuchronnie ujawnia pewne nieścisłości. Jeśli dziecko, które przed chwilą wydawało się apatyczne, nagle z wielkim zainteresowaniem skupia się na telewizji, jest bardzo prawdopodobne, że udaje.
Obserwacja parametrów życiowych
Rodzice muszą zapoznać się z normalnymi parametrami życiowymi swojego dziecka. Te obiektywne pomiary są trudne do sfałszowania przez dzieci. Jeśli nagle pojawią się nieprawidłowe odczyty wraz z wyraźnymi oznakami dyskomfortu, należy niezwłocznie zgłosić się do lekarza.
Obecnie nadciśnienie tętnicze rozpoznaje się, gdy ciśnienie skurczowe lub rozkurczowe przekracza o 20 mmHg referencyjny zakres dla danego wieku lub gdy u dzieci w wieku przedszkolnym odnotowuje się wartości >110/70 mmHg, a u dzieci w wieku szkolnym >120/80 mmHg.
Ogólnie rzecz biorąc, gorączkę definiuje temperatura pachowa ≥37,3°C lub temperatura w odbycie ≥38°C. Jednak normalna temperatura u dzieci może się wahać w pewnym zakresie ze względu na temperaturę otoczenia, wiek, płacz i grubość ubrania. Po wykluczeniu tych czynników należy ponownie zmierzyć temperaturę.
Metoda obserwacji objawów
Różne choroby objawiają się różnymi symptomami, co pozwala rodzicom na wstępną ocenę stanu zdrowia dziecka na podstawie jego objawów.
Dzieci z chorobami układu oddechowego zazwyczaj mają gorączkę, katar, zatkany nos, kaszel i wydzielają flegmę.Jeśli dziecko skarży się na dyskomfort w gardle, rodzice mogą osobiście sprawdzić, czy migdałki nie wyglądają nieprawidłowo. Zapalne migdałki przypominają zgniłe truskawki, co pomaga w wstępnej ocenie. Jeśli dziecko, które przed chwilą mocno kaszlało i wydawało się cierpieć, nagle angażuje się w długą rozmowę telefoniczną z przyjacielem, należy to uznać za podejrzane.
Dzieci z zaburzeniami układu pokarmowego zazwyczaj wykazują objawy żołądkowo-jelitowe, takie jak bóle brzucha, biegunka, wymioty lub zaparcia. W przypadku dzieci powyżej czwartego roku życia za normalne uważa się wypróżnienia od dwóch razy dziennie do jednego razy na dwa dni. Jednak przy ocenie problemów trawiennych ważniejsza od częstotliwości jest konsystencja stolca.
Jeśli dziecko zgłasza ból brzucha bez biegunki lub wymiotów, a objawy ciągle się zmieniają – w jednej chwili boli głowa, a w następnej brzuch – rodzice powinni zachować czujność i uważnie obserwować dziecko.
Dzięki tej wiedzy rodzice mogą z pewnością siebie radzić sobie z udawanymi chorobami dziecka, przedstawiając mu racjonalne argumenty. Jednak gdy pojawia się takie zachowanie, najważniejszym zadaniem jest odkrycie przyczyny i rozwiązanie problemów emocjonalnych dziecka. Chociaż fizycznie jest ono zdrowe, jego świat wewnętrzny często wymaga uzdrowienia.