Houve uma avó que disse que faltava ouro na vida do seu neto, e imediatamente tirou o seu anel de ouro e enfiou-o na boca da criança, que o engoliu de imediato e quase perdeu a vida;

　　Havia também uma avó que estava muito feliz por ter um novo neto. De acordo com o "costume" de usar dinheiro para dar banho à criança. Como resultado, a criança ficou com a pele gravemente alérgica, coberta de borbulhas vermelhas, a chorar e a gritar. Neste caso, a avó não achou que havia nada de errado.

　　2. obrigar a criança a comer

　　A ideia antiga é que é melhor para a criança ser gorda e branca. O velho também espera sempre que a criança coma muito, por isso costumava alimentá-la e até persegui-la.

　　Se algumas crianças não quiserem comer, o pai coagirá, persuadirá com lanches, com ameaças verbais, "se não comeres, a polícia prende-te", com desenhos animados para atrair ....... De facto, quanto mais forçada for a criança, mais ela se exclui de comer, mas também a leva a comer lanches, a ver televisão durante o jantar! A coisa mais importante a reter é o facto de não se poder ser uma boa pessoa e de não se querer ser.

　　3. perseguir as crianças para comer

　　No jardim de infância, no recreio, a criança está particularmente feliz a brincar, o velhote enquanto ela não está a prestar atenção à boca para encher um fruto. Na opinião do velhote: só nesta altura é que a criança não resiste facilmente, enche uma, a criança come uma. Se comer um, vai comer um.

　　Estará o velhote a fazer o que é correto? Na verdade, esta pequena ação é muito fácil de destruir o desenvolvimento da atenção da criança. Quando algumas crianças vão para a escola, porque é que a sua concentração é fraca? De facto, tem a ver com o facto de ter sido "perturbada" pouco a pouco quando era criança.

　　4. vestir o seu filho com muita roupa

　　Os idosos têm medo do frio, por isso vestiam muito os seus filhos. A criança é yang puro, não tem medo do frio, a não ser que tenha nascido com uma constituição fraca. Como resultado, quando a criança está a fazer exercício, é fácil suar, e quando o suor arrefece, a criança está quente e fria, o que facilita a doença.

　　5. encorajar o seu filho a deitar-se

　　A minha filha tinha um sabor doce na boca, por isso a minha mãe perguntou: comeste açúcar? Ela pensou um pouco e disse: comi. Nessa altura, o avô saiu a correr e disse: "Sua traidora, já te disse para não contares à tua mãe, mas continuas a contar à tua mãe.

　　A mãe sabia que não podia discutir com o velho, por isso reprimiu as suas emoções e disse ao filho: "Sê honesto com a tua mãe, se comeste, comeste".

　　No dia seguinte, a criança voltou a comer o rebuçado, a mãe voltou a perguntar, a filha ficou confusa durante meio dia, pensou no assunto e disse: Comi ou não comi? Ela não sabia como responder.

　　Por um lado, o rapaz tinha medo que o avô lhe chamasse traidor e, por outro lado, tinha medo que a mãe se preocupasse. É que as crianças são diplomatas naturais, por isso muitos pais acham que os seus filhos são bons a ler as pessoas. Eles vão ver o que os avós permitem e, se a mãe e o pai não permitirem, deixam-nos em paz e vão ter com os avós.

　　6) Limite a exploração do seu filho

　　As pessoas mais velhas costumam dizer aos seus filhos: "corre devagar, não caias". De facto, depois de um ano e meio de idade, muitas vezes os avós não prestam atenção e a criança desaparece numa nuvem de fumo. Então o velhote tem medo: eu simplesmente seguro-o. O que é que acontece quando se pega muito no filho ao colo? Quando a criança consegue andar, mas não quer andar, quer sempre que os adultos a segurem. A criança também formará um sentimento de não se atrever a correr riscos, há perigos à frente, é melhor ficar com a avó. Assim, é fácil criar crianças tímidas.

　　7) Perda de audição dos idosos

　　Alguns dos idosos com perda de audição falam sempre demasiado alto com a criança e, quando estão a ver televisão, costumam ligar o televisor mais alto. Isto prejudica a audição da criança a longo prazo.

　　8. satisfazer as necessidades de lanche da criança

　　A criança chorou, o açúcar, o refrigerante, os snacks são dados à criança para comer, amam a criança ao ponto de não terem controlo. Os idosos não sabem quais são os aditivos alimentares e não sabem que os snacks são prejudiciais à saúde das crianças, para não falar que os aditivos prejudicam o cérebro da criança.

　　9. "Substituir" a criança para fazer coisas

　　A mãe perguntou: Querido, onde é que foste brincar hoje?

　　Então a avó disse: "Hoje fomos ao parque.

　　A mãe não disse nada e depois perguntou: Que criança viste hoje?

　　A avó respondeu: Vimos quem quer que seja.

　　Outro exemplo, a criança gosta de ajudar a mãe a servir a comida antes do jantar, os idosos em casa estão muito preocupados com o facto de a tigela de arroz cair, normalmente a criança ainda não se levantou, o idoso assumiu o controlo.

　　Estes comportamentos, de facto, reduzem a oportunidade de a criança aprender sozinha, o que tem um impacto no desenvolvimento da linguagem da criança e na sua coordenação motora e capacidade de selagem.

　　10. Ajude o seu filho a vestir-se

　　Muitas crianças têm três ou quatro anos, não sabem atar os atacadores e não podem vestir-se. As pessoas mais velhas dizem que a criança é pequena, que os adultos devem ajudar, ou que a criança não está vestida corretamente, o que fará com que as pessoas se riam dos adultos que não cumpriram o seu dever. Mas, na verdade, há um processo para as crianças aprenderem a vestir-se e a calçar-se. Se cometerem muitos erros, corrigir-se-ão lentamente. Se ajudar sempre o seu filho a calçar sapatos, ele não terá a oportunidade de cometer erros e de os corrigir, pelo que, naturalmente, não o fará.

　　11) As pessoas idosas não têm vigor

　　Atualmente, nas grandes cidades, muitas famílias têm pessoas idosas. Isto deve-se ao facto de os jovens das grandes cidades estarem a adiar o casamento e o nascimento dos filhos, e de terem menos tempo para passar com os filhos depois do trabalho. A falta de contacto físico entre os idosos e a criança pode facilmente levar a uma falta de segurança para a criança. O contacto pele a pele entre a mãe e o bebé é a base para os bebés estabelecerem um sentimento de segurança.

　　Quando estas crianças crescem, não tomam a iniciativa de comunicar com os outros, nem sabem como comunicar com os outros; tendem a ser introvertidas e até deprimidas.

　　12. a criança cai para assumir a responsabilidade da mesa

　　A criança caiu na mesa, o velho correu para a criança que chorava e pegou nela: "Bate, a mesa não é boa, bate no bebé, bate ......". Este tipo de ensino, para que a criança não saiba o que está certo e o que está errado, quando cresce, muitas vezes os seus próprios erros e falhas são empurrados para o ambiente objetivo ou para os outros, e essas crianças não são boas a resumir-se a si próprias e a corrigir-se, mas também acabam por se enganar a si próprias.

　　13) Enganar as crianças

　　"Vais comer esta tigela de arroz, a avó leva-te a comprar doces mais tarde", "vais para a cama, o avô leva-te ao parque amanhã" ....... Os avós esquecem-se deliberadamente da promessa, ou dizem simplesmente "da próxima vez que te comprarem", "da próxima vez que te levarem a brincar", a criança também tem autoestima, será mais enganada, desenvolverá o hábito de suspeitar e, gradualmente, também aprenderá a enganar os outros.