Viena vecmāmiņa, uzskatot, ka viņas mazdēlam trūkst metāla elements liktenī, nekavējoties noņēma savu zelta gredzenu un ielika to bērna mutē. Trīs mēnešus vecais bērns to norija veselu un gandrīz zaudēja dzīvību.Saskaņā ar „paražu” viņa mazgāja bērnu ar ūdeni, kurā bija iemestas monētas. Bērnam attīstījās smaga ādas alerģija, viņš bija pārklāts ar spilgti sarkanām pūtītēm un nepārtraukti raudāja. Pat tad vecmāmiņa neredzēja neko nepareizu.Vecāki pastāvīgi cer, ka bērni ēd no sirds, un parasti nepārtraukti baro viņus vai pat skrien pakaļ, lai pabarotu.
Kad bērni atsakās ēst, vecāki izmanto piespiešanu un kukuļošanu: piedāvā uzkodas, draudot: "Ja tu neēsi, es izsaukšu policiju, lai tevi aizved," vai vilina ar multfilmām... Tomēr šāds spiediens tikai pastiprina bērnu nepatiku pret ēdienu, veicinot kaitīgas ieradumus, piemēram, uzkodas vai televīzijas skatīšanos ēdienreizes laikā.
3. Pakaļdzīšanās bērniem, lai pabarotu tos
Bērnudārzā vai rotaļu laukumos, kad bērni ir aizrāvušies ar spēlēm, vecāki izmanto brīdi, lai ieliktu viņiem mutē augļus. No vecāku viedokļa: tikai tad bērns nepretojas un pieņem visu, ko viņam piedāvā. Viena apēsta augļa gabaliņa skaitās kā viens.
Vai šāda pieeja ir pareiza? Patiesībā šī šķietami nenozīmīgā darbība nopietni traucē bērna uzmanības attīstību.Kāpēc daži bērni skolā cīnās ar koncentrēšanās grūtībām? Bieži vien tas izriet no šīm kumulatīvajām "pārtraukumiem" agrīnā bērnībā. 4. Bērnu pārāk silta apģērbšana Vecāki cilvēki baidās no aukstuma, tāpēc viņi parasti bērnus sasilda. Bērniem piemīt tīra janga enerģija, un viņi ir dabīgi izturīgi pret aukstumu, ja vien nav dzimuši ar konstitucionālu vājumu.Rezultātā, kad bērni kustas, viņi viegli svīst. Kad sviedri atdziest, bērns piedzīvo pēkšņas temperatūras svārstības, kas padara viņu vairāk pakļautu slimībām. 5. Bērnu mudināšana melot Kad meita sajuta saldu garšu uz lūpām, māte jautāja: "Vai tu esi ēdis saldumus?" Meita domāja mirkli un atbildēja: "Jā." Tajā brīdī piegāja vectēvs un iesaucās: "Tu, mazais nodevējs! Es tev teicu, lai tu to nestāsti mātei, bet tu tomēr to izstāstīji!"
Māte, apzinoties nepieciešamību izvairīties no konfliktiem ar vecākiem cilvēkiem, apspieda savas emocijas un teica bērnam: „Tu vienmēr esi godīgs pret mammu. Ja tu tos ēdi, tad tu tos ēdi. Mamma taču nav aizliegusi tev ēst saldumus, vai ne?”
Nākamajā dienā bērns atkal ēda saldumus. Kad māte jautāja, meita ilgi vilcinājās, tad teica: „Es tos ēdu vai ne?” Viņa nezināja, kā atbildēt.
No vienas puses, bērns baidījās, ka vectēvs viņu nosauks par nodevēju, no otras puses, viņa baidījās mammu satraukt. Redziet, bērni ir dzimuši diplomāti. Tāpēc daudzi vecāki pamanījuši, cik prasmīgi viņu mazie prot izprast situāciju. Viņi novēro, ko vectēvs un vecmāmiņa atļauj, un, ja mamma un tētis to aizliedz, viņi nepieiet pie viņiem, bet dodas taisni pie vectēva un vecmāmiņas.
6. Bērna izpētes ierobežošana
Visbiežāk vecvecāki bērniem saka: „Lēnāk, nekrīti!” Pēc pusotra gada vecuma bieži vien vecvecāki uz brīdi novērš uzmanību, un bērns pazūd kā zibens. Tāpēc vecvecāki sāk baidīties: „Labāk es viņu nesīšu.” Kas notiek, ja bērnu bieži nes? Kad bērns iemācās staigāt, viņš vairs nevēlas staigāt un pastāvīgi grib, lai viņu nes.Bērni arī attīstīta bailes riskēt, domājot, ka priekšā ir briesmas un drošāk ir palikt tuvu vecmāmiņai. Tas viegli veicina bērnu kautrību.
7. Dzirdes zudums vecākiem cilvēkiem
Daži vecāki cilvēki cieš no dzirdes zuduma, bieži runā ar bērniem pārāk skaļi un parasti palielina televizora skaļumu. Laika gaitā tas var bojāt bērna dzirdi.
8. Pārmērīga kāre uz našķiem
Kad bērni raud vai kļūst nemierīgi, viņiem bez ierobežojumiem tiek doti saldumi, gāzētie dzērieni un našķi. Vecvecāki var nebūt informēti par pārtikas piedevām, našķu radītajiem veselības riskiem vai to, kā piedevas var kaitēt bērnu smadzenēm.
9. Darīt lietas "bērna labā"
Mamma jautā: "Dārgais, kur tu šodien gāji spēlēties?"
Vecmāmiņa iebilst: "Šodien mēs gājām uz mazā parku."
Māte klusē, tad jautā: "Ar kuriem draugiem tu šodien tikies?"
Vecmāmiņa atbild: "Mēs redzējām tādu un tādu."
Vēl viens piemērs: pirms ēdienreizes bērns labprāt palīdz mammai nest rīsu bļodas. Vecāki ģimenes locekļi baidās, ka bļodas varētu tikt nomestas, tāpēc parasti tās paņem, pirms bērns paspēj tās pacelt.
Šāda rīcība faktiski samazina bērna iespējas mācīties patstāvīgi, ietekmējot gan valodas attīstību, gan motorisko koordināciju.
10. Bērna apģērbšana
Daudzi trīs vai četrus gadus veci bērni joprojām neprot sasiet kurpes vai apģērbties paši.Vecāki argumentē, ka bērni ir pārāk mazi un pieaugušajiem ir jāpalīdz, vai arī ka nepareizi apģērbti bērni tiks izsmieti, kas atspoguļosies slikti uz pieaugušo atbildību. Tomēr iemācīties apģērbties un apaut kurpes ir process. Atkārtojot kļūdas, bērni pakāpeniski sevi labo. Pastāvīgi apģērbjot bērnus, tiek liegta iespēja kļūdīties un mācīties no kļūdām, kas dabiski kavē viņu attīstību.
11. Vecākiem aprūpētājiem trūkst enerģijas
Šodien lielākajās pilsētās daudzās ģimenēs ir vecāki aprūpētāji, kuri ir diezgan sirmgalvji. Tas ir tāpēc, ka jaunieši pilsētās apprecas un dzemdē bērnus arvien vēlāk, un, sākot strādāt, viņi pavada ar bērniem arvien mazāk laika. Šiem mazāk enerģiskiem vecākiem aprūpētājiem parasti ir mazāk fiziska kontakta ar bērniem, kas var viegli izraisīt bērna nedrošību. Ādas kontakts starp māti un bērnu ir ļoti svarīgs, lai radītu drošības sajūtu zīdaiņiem.
Šādi bērni aug, nevēloties uzsākt sociālas mijiedarbības, un viņiem trūkst komunikācijas prasmes. Viņi bieži kļūst introverti, pat nosliece uz depresiju.
12. Vainot galdu, kad bērns krīt
Kad bērns saduras ar galdu un krīt, vecākais cilvēks steidz pacelt raudošo zīdaini, paziņojot: „Sit to! Galds bija nepaklausīgs, sadūrās ar bērnu. Sit to...” Vai tas ir bērna audzināšana vai kaitēšana?Šāda audzināšana izpludina robežu starp labo un slikto. Kļūstot pieaugušiem, šie bērni bieži vaino ārējos apstākļus vai citus par savām kļūdām. Nespējot pārdomāt vai labot sevi, viņi galu galā kļūst par sevi apmānītiem.Rezultāts? Bērns priecīgi apēd maltīti vai iet gulēt, bet vecvecāki apzināti aizmirst savu solījumu vai vienkārši saka: „Nākamreiz tev nopirksim” vai „Nākamreiz tevi aizvedīsim”. Arī bērniem ir sava lepnums. Atkārtota maldināšana veicina aizdomīguma paradumu, un pamazām viņi iemācās maldināt citus.