Egy nagymama, aki úgy vélte, hogy unokájának hiányzik a fém elem a sorsából, azonnal levette aranygyűrűjét, és a gyermek szájába tette. A három hónapos csecsemő egészben lenyelte, és majdnem meghalt.a „szokásnak” megfelelően érmékkel kevert vízzel fürdette meg a csecsemőt. A gyermek súlyos allergiás reakciót kapott, élénkpiros kiütések borították, és szüntelenül sírt. Még akkor sem látott semmi bajt a nagymama.Az idősebbek kitartóan remélik, hogy a gyerekek jó étvágyúak lesznek, ezért folyamatosan etetik őket, vagy akár üldözik őket, hogy egyenek.
Amikor a gyerekek nem akarnak enni, az idősebbek kényszerítéshez és megvesztegetéshez folyamodnak: édességet kínálnak, azzal fenyegetnek, hogy „ha nem eszel, a rendőrség elvisz”, vagy rajzfilmekkel csábítják őket... Az ilyen nyomás azonban csak fokozza a gyerekek étkezés iránti ellenszenvét, és káros szokásokat alakít ki, mint például a nassolás vagy a tévézés étkezés közben.
3. A gyerekek üldözése, hogy megetessék őket
Az óvodában vagy a játszótereken, amikor a gyerekek elmerülnek a játékban, az idősebbek megragadják a pillanatot, és gyümölcsöt csúsztatnak a szájukba. Az idősebbek szemszögéből: csak akkor nem fog a gyerek könnyen ellenállni, és elfogadja, amit kínálnak neki. Egy darab elfogyasztása egynek számít.
Helyes ez a megközelítés? Valójában ez a látszólag apró cselekedet súlyosan zavarja a gyermek fejlődő figyelemkoncentrációját.Miért küzd néhány gyermek a koncentrációval az iskolában? Gyakran ez a korai gyermekkorban felhalmozódott „megszakítások” eredménye. 4. A gyermekek túlöltöztetése Az idősek félnek a hidegtől, ezért szokásuk szerint vastag ruhákba öltöztetik a gyermekeket. A gyermekek tiszta yang energiával rendelkeznek, és természetüknél fogva ellenállnak a hidegnek, kivéve, ha születésüktől fogva gyenge az állóképességük.Ennek eredményeként a gyermekek mozgás közben könnyen izzadnak. Amikor az izzadság lehűl, a gyermek hirtelen hőmérséklet-változást tapasztal, ami miatt hajlamosabbá válik a betegségekre. 5. A gyermekek hazugságra ösztönzése Amikor a lánya édes ízt érzett a szájában, az anyja megkérdezte: „Edett édességet?” A lány egy pillanatig gondolkodott, majd azt válaszolta: „Igen.” Ekkor a nagyapa odarohant és felkiáltott: „Te kis áruló! Mondtam, hogy ne mondd el anyádnak, de te mégis elmondtad neki!”
Az anya, tudatában annak, hogy el kell kerülnie a konfliktust az idősebbekkel, visszafogta érzelmeit, és gyengéden emlékeztette gyermekét: „Mindig őszintének kell lenned anyuval. Ha ettél, akkor mondd meg. Anyu nem tiltotta meg, hogy édességet egyél, ugye?”
Másnap a gyermek újra édességet evett. Amikor anyja megkérdezte, a kislány sokáig habozott, majd végül azt kérdezte: „Ettem vagy nem ettem?” Nem tudta, hogyan válaszoljon.
Egyrészt a gyermek attól tartott, hogy a nagypapa árulónak fogja nevezni, másrészt attól félt, hogy anyukája aggódni fog. Látják, a gyerekek született diplomaták. Ezért sok szülő veszi észre, hogy kisgyermekeik milyen ügyesen érzékelik a helyzetet. Megfigyelik, mit engednek a nagypapa és a nagymama, és ha anyu és apu tiltja, nem mennek hozzájuk, hanem egyenesen a nagypapához és a nagymamához fordulnak.
6. A gyermek felfedező kedvének korlátozása
A nagyszülők leggyakrabban azt mondják a gyermekeknek: „Lassabban, ne ess el!” Másfél éves kor után gyakran előfordul, hogy a nagyszülők egy pillanatra elfordítják a tekintetüket, és a gyermek egy szempillantás alatt eltűnik. Így a nagyszülők félni kezdenek: „Jobb, ha csak hordozom.” Mi történik, ha gyakran hordozzuk a gyermeket? Amint a gyermek megtanul járni, nem akar többé járni, és állandóan azt akarja, hogy a felnőttek hordozzák.A gyerekek félnek kockáztatni, mert úgy gondolják, hogy veszély leselkedik rájuk, és biztonságosabb a nagymama közelében maradni. Ez könnyen félénk gyerekeket eredményez.
7. Az idősek halláskárosodása
Néhány idős ember halláskárosodást szenved, ezért gyakran túl hangosan beszél a gyerekekhez, és rendszeresen feltekeri a tévé hangerejét. Idővel ez károsíthatja a gyerekek hallását.
8. A nassolás iránti vágy kielégítése
Amikor a gyermekek sírnak vagy nyűgösek, korlátlanul kapnak édességet, szénsavas italokat és nassolnivalót. A nagyszülők nem feltétlenül tudnak a élelmiszer-adalékanyagokról, a nassolnivalók egészségügyi kockázatairól, vagy arról, hogy az adalékanyagok hogyan károsíthatják a gyermekek agyát.
9. Dolgok elvégzése „a gyermekért”
Az anya megkérdezi: „Drágám, hol játszottál ma?”
A nagymama közbeszól: „Ma a kis parkba mentünk.”
Az anya hallgat, majd megkérdezi: „Melyik barátaiddal találkoztál ma?”
A nagymama válaszol: „Találkoztunk XY-val.”
Egy másik példa: Étkezés előtt a gyermek szeret segíteni anyának a rizses tálak cipelésében. Az idősebb családtagok attól tartanak, hogy a gyermek elejti a tálakat, ezért általában még mielőtt a gyermek felemelné őket, elveszik tőle.
Az ilyen viselkedés valójában csökkenti a gyermek önálló tanulási lehetőségeit, ami hatással van mind a nyelvi fejlődésre, mind a motoros koordinációs képességekre.
10. A gyermek öltöztetése
Sok három-négy éves gyermek még mindig nem tudja megkötni a cipőfűzőjét, vagy felöltözni.Az idősek azzal érvelnek, hogy a gyerekek még túl kicsik, és a felnőtteknek segíteniük kell, vagy hogy a nem megfelelően öltözött gyerekeket kinevetik, ami rossz fényt vet a felnőttek felelősségére. Az öltözködés és a cipőfelvétel megtanulása azonban egy folyamat. A gyerekek a ismételt hibák révén fokozatosan javítanak magukon. Az állandó öltöztetés megakadályozza a gyerekeket abban, hogy hibákat kövessenek el és azokból tanuljanak, ami természetesen gátolja fejlődésüket.
11. Az időskorú gondozók vitalitásának hiánya
A mai nagyvárosokban sok családban az időskorú gondozók már meglehetősen előrehaladott korban vannak. Ez azért van, mert a városi központokban a fiatalok egyre később házasodnak és szülnek, és miután munkába állnak, kevesebb időt töltenek gyermekeikkel. Ezek az kevésbé energikus gondozók általában kevesebb fizikai kontaktust tartanak fenn a gyermekekkel, ami könnyen a gyermek biztonságérzetének hiányához vezethet. Az anya és a csecsemő közötti bőrkontaktus alapvető fontosságú a csecsemők biztonságérzetének kialakításában.
Az ilyen gyermekek felnőttkorukban nehezen kezdeményeznek társas kapcsolatokat vagy kommunikálnak hatékonyan, gyakran introvertáltakká vagy akár depresszióssá válnak.
12. Az asztalt hibáztatni, amikor a gyermek elesik
Amikor a gyermek nekicsapódik az asztalnak és elesik, az idősebb személy sietve felveszi a síró gyermeket, és azt mondja: „Üsd meg! Az asztal rossz volt, nekicsapódott a babának. Üsd meg...” Ez a gyermek nevelése vagy károsítása?Az ilyen tanítás elmosja a jó és a rossz közötti határt. Felnőttként ezek a gyerekek gyakran külső körülményekre vagy másokra hárítják a hibáikért való felelősséget. Mivel nem képesek önreflexióra és önkorrekcióra, végül önmagukat is megtévesztik.Az eredmény? A gyermek boldogan megeszi az ételét vagy lefekszik, csakhogy a nagyszülők szándékosan elfelejtik az ígéretüket, vagy egyszerűen azt mondják: „Majd legközelebb veszünk neked”, vagy „Majd legközelebb elviszünk”. A gyermekeknek is van önbecsülésük. A folyamatos megtévesztés gyanakvó szokásokat alakít ki bennük, és fokozatosan megtanulják, hogyan kell másokat megtéveszteni.