En bedstemor, der mente, at hendes barnebarn manglede metalelementet i sin skæbne, tog straks sin guldring af og lagde den i barnets mund. Den tre måneder gamle baby slugte den hele og mistede næsten livet.badede hun barnet i vand med mønter i, som "skikken" foreskrev. Barnet udviklede en alvorlig allergisk reaktion, blev dækket af røde striber og græd uafbrudt. Selv da så bedstemoren intet forkert i det.De ældre håber vedholdende, at børnene spiser godt, og giver dem konstant mad eller jager dem endda for at få dem til at spise.
Når børnene nægter at spise, tyer de ældre til tvang og bestikkelse: de tilbyder snacks, truer med "Hvis du ikke spiser, får jeg politiet til at hente dig" eller lokker dem med tegnefilm... Men sådan pres øger kun børnenes modvilje mod måltiderne og fremmer skadelige vaner som at snacke eller se fjernsyn under måltiderne.
3. At løbe efter børnene for at give dem mad
I børnehaven eller på legepladsen, når børnene er optaget af at lege, udnytter de ældre øjeblikket til at putte frugt i deres munde. Set fra de ældres perspektiv: kun på den måde vil barnet ikke modsætte sig; et stykke puttet ind, et stykke spist. Et stykke spist tæller som et stykke.
Er denne tilgang korrekt? I virkeligheden forstyrrer denne tilsyneladende ubetydelige handling alvorligt barnets udviklende opmærksomhedsspan.Hvorfor har nogle børn svært ved at koncentrere sig i skolen? Det skyldes ofte disse kumulative "forstyrrelser" i den tidlige barndom. 4. Overdreven påklædning af børn Ældre mennesker frygter kulden, så de har for vane at pakke børnene ind. Børn har en ren yang-energi og er naturligt modstandsdygtige over for kulde, medmindre de er født med en konstitutionel svaghed.Resultatet? Når børn bevæger sig, sveder de let. Når sveden køler af, oplever barnet pludselige skift mellem varme og kulde, hvilket gør dem mere modtagelige for sygdom. 5. At opmuntre børn til at lyve Da datteren havde en sød smag på læberne, spurgte hendes mor: "Har du spist slik?" Efter et øjebliks overvejelse svarede hun: "Ja." I det øjeblik stormede bedstefaren ind og udbrød: "Din lille forræder! Jeg sagde, du ikke skulle sige det til din mor, men du fortalte det alligevel!"
Moderen, der var klar over, at det var nødvendigt at undgå konflikter med de ældre, undertrykte sine følelser og sagde til barnet: "Du skal altid være ærlig over for mor. Hvis du har spist det, så har du spist det. Mor har ikke forbudt dig at spise slik, vel?"
Den næste dag spiste barnet slik igen. Da moderen spurgte, tøvede datteren længe og sagde så: "Har jeg spist det eller ej?" Hun vidste ikke, hvordan hun skulle svare.
På den ene side frygtede barnet, at bedstefar ville kalde hende en forræder, på den anden side frygtede hun at gøre mor bekymret. Ser du, børn er fødte diplomater. Derfor bemærker mange forældre, hvor dygtige deres små er til at aflæse stemningen. De observerer, hvad bedstefar og bedstemor tillader, og hvis mor og far forbyder noget, går de ikke til dem – i stedet går de direkte til bedstefar og bedstemor.
6. Begrænsning af barnets udforskning
Det mest almindelige, bedsteforældre siger til børn, er: "Tag det roligt, du må ikke falde." Efter halvandet års alderen er det ofte sådan, at bedsteforældrene tager øjnene fra bolden et øjeblik, og så er barnet væk på et øjeblik. Så bliver bedsteforældrene bange: "Jeg må hellere bare bære ham." Hvad sker der, når man bærer et barn ofte? Når et barn først har lært at gå, bliver det modvilligt til at gå og vil bare bæres af voksne.Børn udvikler også en frygt for at tage risici, fordi de tænker, at der er fare forude, og at det er sikrere at holde sig tæt på bedstemor. Dette kan let føre til, at børn bliver frygtsomme.
7. Høretab hos ældre
Nogle ældre mennesker lider af høretab og taler ofte med børn med for høj stemme og har for vane at skrue højt op for fjernsynet. Over tid kan dette skade barnets hørelse.
8. At give efter for snacktrang
Når børn græder eller brokker sig, får de slik, sodavand og snacks uden begrænsninger. Bedsteforældre er måske ikke opmærksomme på tilsætningsstoffer i mad, sundhedsrisici ved snacks eller hvordan tilsætningsstoffer kan skade børns hjerner.
9. At gøre ting "for" barnet
Mor spørger: "Skat, hvor har du leget i dag?"
Bedstemor afbryder: "Vi var i den lille park i dag."
Moderen forbliver tavs og spørger derefter: "Hvilke venner mødte du i dag?"
Bedstemor svarer: "Vi mødte den og den."
Et andet eksempel: Før måltiderne kan barnet lide at hjælpe med at bære risboller til mor. De ældre familiemedlemmer er bange for, at bollerne falder ned, så de tager dem normalt, før barnet kan løfte dem.
En sådan adfærd mindsker faktisk barnets muligheder for at lære selvstændigt, hvilket påvirker både sprogudviklingen og de motoriske koordinationsfærdigheder.
10. At klæde barnet på
Mange børn på tre eller fire år kan stadig ikke binde deres egne snørebånd eller klæde sig selv på.De ældre argumenterer, at børnene er for små, og at voksne bør hjælpe dem, eller at børn, der er forkert klædt, vil blive grinet af, hvilket vil kaste et dårligt lys på de voksnes ansvar. At lære at klæde sig selv på og tage sko på er imidlertid en proces. Gennem gentagne fejl korrigerer børnene gradvist sig selv. Ved konstant at klæde dem på forhindrer man børnene i at begå fejl eller lære af dem, hvilket naturligvis hæmmer deres udvikling.
11. Ældre omsorgspersoner mangler vitalitet
I dag har mange familier i større byer ældre omsorgspersoner, der er ret gamle. Det skyldes, at unge i byområderne i stigende grad udsætter ægteskab og fødsel og bruger mindre tid sammen med deres børn, når de begynder at arbejde. Disse mindre energiske omsorgspersoner har tendens til at have mindre fysisk kontakt med børnene, hvilket let kan føre til manglende tryghed hos barnet. Hudkontakt mellem mor og baby er afgørende for at skabe en følelse af tryghed hos spædbørn.
Sådanne børn vokser op med modvilje mod at indlede sociale interaktioner og mangler kommunikationsevner. De bliver ofte indadvendte og er endda tilbøjelige til depression.
12. At give bordet skylden, når et barn falder
Når et barn støder ind i et bord og falder, skynder den ældre sig at samle det grædende spædbarn op og siger: "Slå det! Bordet var uartig og stødte ind i babyen. Slå det..." Er dette at opdrage eller skade barnet?En sådan opdragelse slører grænsen mellem rigtigt og forkert. Som voksne giver disse børn ofte ydre omstændigheder eller andre skylden for deres fejl. Da de ikke er i stand til at reflektere over eller korrigere sig selv, ender de med at bedrage sig selv.Resultatet? Barnet spiser gladelig sin mad eller går i seng, kun for at bedsteforældrene bevidst glemmer deres løfte eller blot siger: "Vi køber noget til dig næste gang" eller "Vi tager dig med næste gang." Børn har også stolthed. At blive bedraget gentagne gange fremmer en vane med mistro, og gradvist lærer de selv at bedrage andre.