Една баба, вярвайки, че на внука й липсва елементът метал в съдбата му, незабавно свали златния си пръстен и го сложи в устата на детето. Тримесечното бебе го погълна цял и почти загуби живота си.следвайки „обичая“, изкъпала бебето с вода, в която имало монети. Детето развило тежка алергична реакция, покрило се с яркочервени обриви и плачело безспирно. Дори тогава бабата не видяла нищо нередно.Възрастните упорито се надяват децата да ядат обилно, като по навик ги хранят непрекъснато или дори ги гонят, за да ги нахранят.
Когато децата отказват да ядат, възрастните прибягват до принуда и подкуп: предлагат им закуски, заплашват ги с „Ако не ядеш, ще викам полицията да те отведе” или ги примамват с анимационни филми... Но такъв натиск само засилва отвращението на децата към храненето и насърчава вредни навици като похапване на закуски или гледане на телевизия по време на хранене.
3. Преследване на децата, за да ги нахранят
В детската градина или на детските площадки, когато децата са погълнати от игра, възрастните се възползват от момента, за да им пъхнат плодове в устата. От гледна точка на възрастните: само тогава детето няма да се съпротивлява и ще приеме всичко, което му се предложи. Едно изядено парче се брои за едно.
Правилен ли е този подход? Всъщност това на пръв поглед незначително действие сериозно нарушава развиващата се концентрация на детето.Защо някои деца имат проблеми с концентрацията в училище? Често това се дължи на тези натрупани „прекъсвания” през ранното детство. 4. Прекалено обличане на децата Възрастните хора се страхуват от студа, затова по навик обличат децата с много дрехи. Децата притежават чиста ян енергия и са естествено устойчиви на студа, освен ако не са родени с конституционална слабост.Резултатът? Когато децата се движат, те се изпотяват лесно. Когато потта изстине, детето изпитва резки промени между топло и студено, което го прави по-податливо на заболявания. 5. Насърчаване на децата да лъжат Когато дъщерята усетила сладък вкус на устните си, майка й попитала: „Яла ли си сладкиши?“ След кратък размисъл тя отговорила: „Да.“ В този момент дядото нахлул в стаята и извикал: „Малка предателко! Казах ти да не казваш на майка си, а ти все пак й каза!“
Майката, осъзнавайки необходимостта да избягва конфликти с възрастните, потисна емоциите си и каза на детето: „Винаги трябва да си честен с мама. Ако си ял, значи си ял. Мама не ти е забранявала да ядеш сладкиши, нали?“
На следващия ден детето отново яде сладкиши. Когато майката я попита, дъщерята се колеба дълго, а после каза: „Яла ли съм или не?“ Тя не знаеше как да отговори.
От една страна, детето се страхуваше, че дядо ще я нарече предателка, а от друга, се страхуваше да не разтревожи мама. Виждате ли, децата са родени дипломати. Ето защо много родители забелязват колко умели са малките им в четенето на обстановката. Те наблюдават какво позволяват дядо и баба, и ако мама и татко го забраняват, не се приближават до тях, а отиват направо при дядо и баба.
6. Ограничаване на изследванията на детето
Най-честото нещо, което бабите и дядовците казват на децата, е: „Бавно, не падай.“ След като навършат година и половина, често се случва бабите и дядовците да откъснат поглед за миг и детето да изчезне за секунди. Затова бабите и дядовците се страхуват: „По-добре да го нося.“ Какво се случва, когато носите детето често? Щом детето се научи да ходи, то започва да не иска да ходи изобщо и постоянно иска да бъде носено от възрастните.Децата също развиват страх от поемане на рискове, като разсъждават, че предстои опасност и е по-безопасно да останат близо до баба. Това лесно води до формирането на плахи деца.
7. Загуба на слуха при възрастните хора
Някои възрастни хора страдат от загуба на слуха, често говорят на децата с прекалено силен глас и по навик увеличават силата на звука на телевизора. С течение на времето това може да увреди слуха на детето.
8. Угаждане на желанието за закуски
Когато децата плачат или се разплакват, им се дават без ограничение сладкиши, газирани напитки и закуски. Бабите и дядовците може да не са запознати с хранителните добавки, рисковете за здравето от закуските или как добавките могат да навредят на мозъка на децата.
9. Правене на неща „за“ детето
Мама пита: „Скъпи, къде ходи да си играеш днес?“
Баба се намесва: „Днес ходихме в малкото парче.“
Майката мълчи, после пита: „С кои приятели се срещна днес?“
Баба отговаря: „Видяхме еди-кой си.“
Друг пример: Преди хранене детето обича да помага на мама, като носи купата с ориз. Възрастните членове на семейството се притесняват, че купата може да падне, затова обикновено я вземат от детето, още преди то да я вдигне.
Такова поведение всъщност намалява възможностите на детето да се учи самостоятелно, което се отразява както на езиковото му развитие, така и на моторните му координационни умения.
10. Обличане на детето
Много деца на три или четири години все още не могат да си връзват обувките или да се обличат сами.Възрастните хора твърдят, че децата са прекалено малки и възрастните трябва да им помагат, или че неправилно облечените деца ще бъдат осмивани, което ще се отрази зле на отговорността на възрастните. Обучението да се обличаш и обуваш сам обаче е процес. Чрез повтарящи се грешки децата постепенно се коригират. Постоянното обличане на децата им пречи да правят грешки и да се учат от тях, което естествено забавя развитието им.
11. Възрастни грижещи се, на които липсва жизненост
Днес в големите градове много семейства имат възрастни грижещи се, които са в напреднала възраст. Това се дължи на факта, че младите хора в градските центрове се женят и раждат деца все по-късно, а след като започнат работа, прекарват по-малко време с децата си. Тези по-малко енергични възрастни грижещи се са склонни да имат по-малко физически контакт с децата, което лесно може да доведе до липса на сигурност у детето. Кожният контакт между майката и бебето е от основно значение за създаването на чувство за сигурност у кърмачетата.
Такива деца растат нежелаещи да инициират социално взаимодействие, като им липсват комуникативни умения. Те често стават интровертни, дори склонни към депресия.
12. Обвиняване на масата, когато детето падне
Когато детето се сблъска с масата и падне, възрастният човек бърза да вдигне плачещото бебе, заявявайки: „Удари я! Масата беше непослушна, блъсна бебето. Удари я...“ Това възпитава или вреди на детето?Такова възпитание замъглява границата между добро и зло. Като възрастни, тези деца често обвиняват външни обстоятелства или други хора за своите грешки. Неспособни да се самоанализират или да се коригират, в крайна сметка те се самозаблуждават.Резултатът? Детето с радост изяжда храната си или си ляга, само за да разбере, че баба и дядо умишлено са забравили обещанието си или просто казват: „Ще ти купим следващия път“ или „Ще те заведем следващия път“. Децата също имат самоуважение. Повтарящото се мамене създава навик на подозрение и постепенно те се научават сами да мамят другите.