اعتقدت إحدى الجدات أن حفيدها يفتقر إلى عنصر المعدن في مصيره، فقامت على الفور بخلع خاتمها الذهبي ووضعته في فم الطفل. ابتلع الطفل البالغ من العمر ثلاثة أشهر الخاتم بالكامل، وكاد أن يفقد حياته.اتبعت "العرف" وقامت بتحميم الرضيع بماء يحتوي على عملات معدنية. أصيب الطفل برد فعل تحسسي شديد، وغطته بثور حمراء زاهية وبدأ بالبكاء دون توقف. حتى في ذلك الحين، لم تر الجدة أي شيء خاطئ.يأمل كبار السن باستمرار أن يأكل الأطفال بشهية، ويقومون بإطعامهم بشكل متواصل أو حتى مطاردتهم لإطعامهم.
عندما يرفض الأطفال الطعام، يلجأ كبار السن إلى الإكراه والرشوة: يعرضون عليهم وجبات خفيفة، ويهددونهم بقولهم "إذا لم تأكل، سأطلب من الشرطة أن تأخذك"، أو يجذبونهم بمشاهدة الرسوم المتحركة... لكن مثل هذا الضغط لا يؤدي إلا إلى زيادة كره الأطفال للوجبات، مما يعزز عادات ضارة مثل تناول الوجبات الخفيفة أو مشاهدة التلفزيون أثناء الوجبات.
3. ملاحقة الأطفال لإطعامهم
في الحضانة أو في الملاعب، عندما ينشغل الأطفال باللعب، يغتنم الكبار الفرصة لإدخال الفاكهة في أفواههم. من وجهة نظر الكبار: عندها فقط لن يقاوم الطفل بسهولة، ويقبل كل ما يُقدم له. كل قطعة يأكلها تُحسب كواحدة.
هل هذه الطريقة صحيحة؟ في الحقيقة، هذا الفعل الذي يبدو بسيطًا يعطل بشدة قدرة الطفل على التركيز.لماذا يعاني بعض الأطفال من صعوبة في التركيز في المدرسة؟ غالبًا ما ينبع ذلك من هذه "المقاطعات" المتراكمة خلال مرحلة الطفولة المبكرة. 4. الإفراط في تغطية الأطفال يخاف كبار السن من البرد، لذا اعتادوا على تغطية الأطفال. يمتلك الأطفال طاقة يانغ نقية وهم بطبيعتهم مقاومون للبرد، ما لم يولدوا بضعف جسدي.والنتيجة؟ عندما يتحرك الأطفال، يتعرقون بسهولة. ومع تبريد العرق، يشعر الطفل بتغيرات مفاجئة بين الدفء والبرودة، مما يجعله أكثر عرضة للإصابة بالأمراض. 5. تشجيع الأطفال على الكذب عندما شعرت الابنة بطعم حلو على شفتيها، سألتها أمها: "هل أكلت حلوى؟" بعد لحظة من التفكير، أجابت: "نعم". في تلك اللحظة، دخل الجد غاضبًا، صارخًا: "أيتها الخائنة الصغيرة! قلت لكِ ألا تخبري أمكِ، لكنكِ أخبرتها على أي حال!"
أدركت الأم ضرورة تجنب الصراع مع كبار السن، فقامت بكبت مشاعرها وذكّرت طفلتها بلطف: "يجب أن تكوني صادقة مع أمك دائمًا. إذا أكلتِ الحلوى، فقولي ذلك. أمك لم تمنعك من أكل الحلوى، أليس كذلك؟"
في اليوم التالي، أكلت الطفلة الحلوى مرة أخرى. عندما سألتها أمها، ترددت الفتاة لفترة طويلة قبل أن تقول بغير يقين: "هل أكلتها أم لا؟" لم تكن تعرف كيف تجيب.
من ناحية، كانت الطفلة تخشى أن يصفها جدها بالخائنة؛ ومن ناحية أخرى، كانت تخشى أن تقلق أمها. فالأطفال يولدون دبلوماسيين. ولهذا يلاحظ الكثير من الآباء مدى براعة أطفالهم في قراءة الموقف. فهم يراقبون ما يسمح به الجد والجدة، وإذا منعهم أبيهم وأمهم من شيء، فإنهم لا يقتربون منهم، بل يذهبون مباشرة إلى الجد والجدة.
6. تقييد استكشاف الطفل
أكثر ما يقوله الأجداد للأطفال هو: "تمهل، لا تسقط". بعد سن السنة ونصف، غالبًا ما يحدث أن الأجداد يغفلون عن الطفل للحظة فيختفي في لمح البصر. لذلك يصبح الأجداد خائفين: "من الأفضل أن أحمله". ماذا يحدث عندما تحمل الطفل كثيرًا؟ بمجرد أن يتعلم الطفل المشي، يصبح مترددًا في المشي تمامًا ويريد فقط أن يحمله الكبار.كما يطور الأطفال خوفًا من المخاطرة، معتقدين أن الخطر ينتظرهم وأن البقاء بالقرب من الجدة أكثر أمانًا. وهذا يؤدي بسهولة إلى تربية أطفال خجولين.
7. ضعف السمع لدى كبار السن
يعاني بعض كبار السن من ضعف السمع، وغالبًا ما يتحدثون إلى الأطفال بصوت عالٍ جدًا ويزيدون صوت التلفزيون بشكل مفرط. بمرور الوقت، يمكن أن يؤدي هذا إلى تلف سمع الطفل.
8. الإفراط في إرضاء الرغبة في تناول الوجبات الخفيفة
عندما يبكي الأطفال أو يثيرون الضجة، يتم إعطاؤهم الحلوى والمشروبات الغازية والوجبات الخفيفة دون قيود. قد لا يكون الأجداد على دراية بالمواد المضافة إلى الأغذية، والمخاطر الصحية للوجبات الخفيفة، أو كيف يمكن أن تضر المواد المضافة بدماغ الأطفال.
9. القيام بالأشياء "من أجل" الطفل
تسأل الأم: "حبيبي، أين ذهبت للعب اليوم؟"
تدخلت الجدة قائلة: "ذهبنا إلى الحديقة الصغيرة اليوم."
بقيت الأم صامتة، ثم سألت: "أي أصدقاء قابلت اليوم؟"
أجابت الجدة: "رأينا فلان وفلان."
مثال آخر: قبل الوجبات، يحب الطفل مساعدة أمه في حمل أطباق الأرز. يخشى أفراد الأسرة المسنون من سقوط الأطباق، لذلك عادة ما يأخذونها قبل أن يتمكن الطفل من حملها.
مثل هذا السلوك يقلل في الواقع من فرص الطفل في التعلم بشكل مستقل، مما يؤثر على تطور اللغة ومهارات التنسيق الحركي.
10. ارتداء ملابس الطفل
لا يزال العديد من الأطفال في سن الثالثة أو الرابعة غير قادرين على ربط أربطة أحذيتهم أو ارتداء ملابسهم بأنفسهم.يجادل كبار السن بأن الأطفال صغار جدًا ويجب على البالغين مساعدتهم، أو أن الأطفال الذين يرتدون ملابس غير لائقة سيكونون عرضة للسخرية، مما ينعكس سلبًا على مسؤولية البالغين. ومع ذلك، فإن تعلم ارتداء الملابس والأحذية بنفسه هو عملية مستمرة. من خلال الأخطاء المتكررة، يصحح الأطفال أخطاءهم تدريجيًا. إن ارتداء الملابس لهم باستمرار يمنع الأطفال من ارتكاب الأخطاء أو التعلم منها، مما يعيق نموهم بشكل طبيعي.
11. كبار السن من مقدمي الرعاية يفتقرون إلى الحيوية
في المدن الكبرى اليوم، العديد من العائلات لديها كبار السن من مقدمي الرعاية الذين تجاوزوا سن الشيخوخة. هذا لأن الشباب في المراكز الحضرية يؤخرون الزواج والإنجاب بشكل متزايد، ويقضون وقتًا أقل مع أطفالهم بعد بدء العمل. يميل مقدمو الرعاية الأقل نشاطًا إلى تقليل الاتصال الجسدي مع الأطفال، مما قد يؤدي بسهولة إلى شعور الطفل بعدم الأمان. الاتصال الجسدي بين الأم والطفل أمر أساسي لترسيخ الشعور بالأمان لدى الرضع.
غالبًا ما يكبر هؤلاء الأطفال وهم يترددون في بدء التفاعلات الاجتماعية، ويفتقرون إلى مهارات التواصل. ويميلون إلى الانطواء، وفي بعض الحالات، إلى الاكتئاب.
12. إلقاء اللوم على الطاولة عندما يسقط الطفل
عندما يصطدم الطفل بالطاولة ويسقط، يسارع المسن إلى حمل الطفل الباكي، قائلاً: "اضربها! الطاولة كانت شقية، واصطدمت بالطفل. اضربها..." هل هذا تربية أم إيذاء للطفل؟مثل هذا التعليم يخلط بين الصواب والخطأ. عندما يكبرون، غالبًا ما يلوم هؤلاء الأطفال الظروف الخارجية أو الآخرين على أخطائهم. غير قادرين على التفكير أو تصحيح أنفسهم، يصبحون في النهاية مخدوعين بأنفسهم.والنتيجة؟ ينهي الطفل وجبته بسعادة أو يذهب إلى الفراش، ليقوم الجد والجدة بعد ذلك بنسيان وعدهما عمدًا أو يقولان ببساطة: "سنشتري لك بعض الحلوى في المرة القادمة" أو "سنأخذك في المرة القادمة". الأطفال أيضًا لديهم احترام للذات. التعرض للخداع بشكل متكرر يولد لديهم عادة الشك، وبالتدريج يتعلمون خداع الآخرين بأنفسهم.