Діти часто захоплюються казками. Виберіть для них дитячу літературу про відомих людей, які цінували пунктуальність, щоб вони могли читати самостійно, або самі розповідайте їм такі історії. Іноді діліться історіями про значні втрати, спричинені нехтуванням часом. Яскраві розповіді можуть дати цінний урок молодим умам.
Метод другий: узгодження з підходом «біологічного годинника»
Кожна людина має свій особливий добовий ритм, який зазвичай називають «біологічним годинником».Спробуйте разом з дитиною скласти розклад, який відповідатиме її біологічному ритму. Наприклад, з 6:00 до 8:00 ранку може бути піковий період навчання, коли розум працює найгостріше, а рівень енергії найвищий; навпаки, з 18:00 до 22:00 вечора може бути менш сприятливий час для запам'ятовування, тому він підходить для вирішення складних математичних задач. Після узгодження розкладу суворо дотримуйтесь його.
Метод третій: підхід на основі мотивації заохоченням
Це передбачає домовленість з дитиною, що якщо вона виконає домашнє завдання у встановлений термін і відповідно до необхідних стандартів, вона отримає винагороду у вигляді перегляду мультфільмів. Це використання теорії підкріплення з мотивації навчання для стимулювання у дитини почуття управління часом для своєчасного виконання домашнього завдання. Відповідні винагороди можуть підкріпити розвиток хороших звичок.
Метод четвертий: система контрактів
Укладення контракту виявляється ефективним. Він складається з двох частин: цілі самонавчання та щоденний журнал волі. Батьки контролюють прогрес, відзначаючи досягнення галочками та застосовуючи узгоджені покарання за недоліки.