Qu'il s'agisse de l'étudiant en troisième année de tourisme d'une université de Chongqing, connu en ligne sous le nom de « Die豹 » (qui a demandé à abandonner ses études), ou des célèbres « Fan Paopao » et « Guo Tiaotiao », tous sont victimes de cette guerre violente qui fait rage sur Internet.
En ce qui concerne les incidents controversés, chacun a le droit d'exprimer son opinion.Cependant, la propension du public à recourir aux « critiques acerbes » et aux « recherches humaines » a fait dérailler le discours rationnel, l'éloignant de la réalité et de la raison.
Mettons de côté les incidents spécifiques et analysons uniquement le schéma des victimes soumises à des « recherches humaines » et à des « critiques acerbes » dans chaque cas de cyberharcèlement, en nous concentrant uniquement sur les actes malveillants des justiciers en ligne. Cela nous amène à une conclusion effrayante :La violence verbale et l'intimidation personnelle illégale sont monnaie courante, mais ce qui est encore plus choquant, c'est que près de la moitié de ces insultes et menaces irrationnelles proviennent de notre jeune génération, y compris d'étudiants encore confinés dans l'enceinte du campus.
La violence verbale est devenue une « mode » sombre dans le monde en ligne. Les fréquentes flambées de « critiques virulentes » et de « doxxing » sont presque devenues une forme de divertissement pour les cyber-foules. L'implication des étudiants universitaires, combinée aux pulsions violentes de l'adolescence et à l'énergie longtemps refoulée qui les anime, a donné naissance aux cyber-foules les plus actives intellectuellement, les plus rapides à réagir et les plus à la pointe de l'actualité : les cyber-foules adolescentes.
Certains attribuent l'existence des cyber-foules adolescentes à l'érosion de la moralité traditionnelle dans la vie réelle, d'autres à un syndrome pseudo-moral d'indifférence en ligne, tandis que d'autres encore la considèrent comme une conséquence inévitable du chaos qui règne en ligne. À mon avis, quelle que soit la manière dont on critique les cyber-foules, on ne peut échapper à la réalité que la violence psychologique inhérente au comportement des foules, même lorsqu'elle est considérée comme un divertissement, a commencé à menacer les droits et intérêts légitimes des citoyens dans le monde physique.
Du point de vue de la psychologie criminelle, cette tendance à la violence motivée par le divertissement présente des points communs avec la psychologie criminelle, avec des composantes étonnamment similaires et un risque élevé de se traduire par des actes criminels dans le monde réel.L'examen des foules en ligne chinoises, en particulier des étudiants universitaires qui en font partie, suscite inévitablement des inquiétudes quant à ces tendances psychologiques profondément violentes. Les incidents récents de cyberviolence très médiatisés révèlent que les foules agissent sous le coup d'une colère momentanée, d'un caprice ou d'une pure impulsion pour commettre des atrocités irrationnelles en ligne. Cela montre à quel point ces incidents sont imprégnés d'éléments liés au divertissement et à l'agitation adolescente.
Les menaces, les insultes et les attaques personnelles perpétrées par des foules en ligne sous l'influence d'impulsions violentes irrationnelles, quasi criminelles, constituent une violation factuelle des droits et intérêts légitimes des citoyens. Mais comment traiter une telle multitude de « délinquants », des incidents de violence en ligne aussi graves et, plus profondément, les problèmes psychologiques alarmants chez les jeunes impliqués ?
Le principe selon lequel « le crime n'incombe pas à la multitude » est depuis longtemps défendu dans les anciennes traditions juridiques chinoises. Il est profondément affligeant que cette « multitude » comprenne nos espoirs, les futurs piliers de notre nation. L'examen du cas spécifique de « Die豹 » (pseudonyme en ligne), étudiant en troisième année de tourisme dans une université de Chongqing, révèle que ceux qui ont d'abord sorti ses propos de leur contexte, lancé des attaques et procédé à du doxxing étaient ses propres camarades de classe et amis.Que font exactement ces étudiants universitaires, qui devraient être des piliers exemplaires de la société ? Leur tendance à la violence, leur propension à la violence motivée par le divertissement, reflètent-elles vraiment un manque d'éducation morale et juridique ? C'est probablement la réalité que nous redoutons le plus, mais à laquelle nous devons faire face.
En examinant cette vérité dérangeante, nous nous interrogeons : quels autres problèmes le cyberharcèlement pourrait-il entraîner ? Comment le contrer ? De plus, la banalisation de la violence en ligne a-t-elle mis certains de nos jeunes en conflit avec la sécurité publique ? Récemment encore, nous semblions critiquer les services de police pour avoir recherché des suspects dans les écoles.Aujourd'hui, confrontés à une violence juvénile aussi grave et à une tendance à la criminalité violente motivée par le divertissement, nous pouvons mieux comprendre les actions de la police et nous sentir obligés d'entreprendre un examen approfondi de certains segments de notre jeunesse.