Hraní si s telefonem mu způsobilo šilhání. Když mu lékař řekl, že musí přestat s dlouhodobým používáním telefonu, aby si vyléčil oči, zeptal se ho, zda to zvládne. Jeho upřímná odpověď zněla: „Nemůžu přestat.“ Bylo to opravdu směšné, ale zároveň i smutné. Od začátku prázdnin byl tento devítiletý chlapec každý den přilepený k telefonu a trávil s ním nejméně deset hodin denně. Držení zařízení tak blízko u očí a dlouhé zírání na obrazovku vedlo k tomuto výsledku.
V dnešní době trpí mnoho žáků základních škol špatným zrakem, což je jev úzce spojený s rozšířeným používáním mobilních telefonů.Žáci základních škol jsou prakticky všichni vybaveni smartphony. Jakmile jim rodiče telefon předají, je pro ně nemožné omezit jeho používání. Zadržování telefonů však vyvolává obavy ze ztráty kontaktu s dětmi. Když rodiče vidí jiné děti s telefony, často se cítí nuceni je napodobit, což vede k rozšířenému používání smartphonů mezi žáky základních škol. Tento trend, podporovaný elektronickými zařízeními, má za následek rozvoj krátkozrakosti u malých dětí.
Ve skutečnosti se krátkozrakost nevyvine přes noc, ale postupuje postupně. Pokud během tohoto procesu věnujeme pozornost návykům dětí v péči o oči, můžeme jejímu vzniku zabránit. Jaké jsou tedy varovné příznaky krátkozrakosti u dětí? Rozpoznání těchto příznaků umožňuje včasný a účinný zásah.
Varovné příznaky krátkozrakosti u dětí
1. Časté mžourání při pohledu na předměty.
I když děti mohou normálně vidět jasně, pokud si všimnete, že po delší dobu mžourají, je třeba tomu věnovat pozornost. Mžourání částečně zakrývá zornici, čímž se snižuje lom světla a dočasně se zvyšuje zraková ostrost pro jasnější vidění. Často se jedná o nevědomé jednání, ale pokud se nekoriguje, může přispívat k rozvoji krátkozrakosti.
2. Časté mrkání.
Trvalé mrkání může signalizovat rozvoj krátkozrakosti, protože děti mohou mrkat, aby zvýšily jasnost vidění.
3. Zvyk třít si oči.
Některé děti si mají ve zvyku třít oči, když se jim zdá, že vidí rozmazaně, a touto činností si snaží dočasně ulevit.
4. Naklánění hlavy při pohledu na předměty.
Některé děti mají ve zvyku naklánět hlavu při pohledu na předměty. Tato poloha je ve skutečnosti příznakem krátkozrakosti, protože naklánění hlavy snižuje rozptyl světla, což zdánlivě způsobuje, že předměty vypadají jasněji.
5. Časté mračení.
Některé děti nevědomky mračí obočí. Tímto pohybem se snaží upravit své vidění. Proto by děti, které často mračí obočí, měly být sledovány z hlediska krátkozrakosti.
6. Časté tahání za vnější koutky očí.
To se projevuje při čtení nebo sledování televize. Dítě, které dříve sledovalo televizi ze vzdálenosti dvou metrů, se může postupně přibližovat, až nakonec sedí velmi blízko obrazovky. Podobně při čtení musí knihu přitisknout téměř k očím, aby vidělo jasně. Tyto chování naznačují potenciální krátkozrakost.
8. Časté zaměňování lidí nebo potíže s jasným viděním předmětů.
Některé děti často zaměňují identity lidí venku, zatímco žáci základních škol si často stěžují, že během výuky nevidí jasně na tabuli.