Jos lapselle annetaan liian paljon leluja, hän voi tulla ylikuormitetuksi ja hämmentyneeksi ja turvautua karhun kaltaiseen lähestymistapaan, jossa hän tarttuu yhteen esineeseen vain heittääkseen sen pois, leikkii yhdellä esineellä ja hylkää sen sitten. Tämän seurauksena hän ei saa mitään merkittävää aikaan, vaan jää jumiin pelkän näpertelyn alkeellisessa vaiheessa.
Todellisuudessa lelut palvelevat ensisijaisesti lapsen fyysisen ja psyykkisen kehityksen tukemista ja stimuloimista. Niiden arvo ei ole määrässä, vaan sopivuudessa. Sopivuus tarkoittaa kahta asiaa: ensinnäkin lelujen on oltava sopivia lapsen ikäryhmälle, ja toiseksi niiden tulisi auttaa lapsen normaalia kehitystä kyseisessä vaiheessa. Esimerkiksi noin vuoden ikäinen lapsi oppii kävelemään. Tässä vaiheessa piipittävä ankka-lelu on ihanteellinen. Se pitää ääntä, mikä stimuloi lapsen innostusta ja auttaa kehittämään kävelytaitoja.
Yleensä kaksi tai kolme sopivaa lelua kehitysvaihetta kohti riittää. Jos sinulla on enemmän, luokittele ja säilytä muut. Esittele uusia leluja vasta, kun lapsi on aidosti menettänyt kiinnostuksensa nykyisiin leluisiin eikä näe niissä enää mitään uutta.