Музыкальное пренатальное образование — это совместный процесс обучения плода с помощью музыки. Это не просто пассивное прослушивание музыки и не общепринятое представление о том, что плод слышит музыку или повторно прослушивает одну и ту же музыку.Научное пренатальное образование на основе музыки представляет собой систематический и комплексный подход к пренатальному развитию, интегрированный через музыку и охватывающий различные формы, такие как прослушивание, ритмические движения, медитация и пение. В рамках этих разнообразных методов музыка оказывает различное влияние как на плод, так и на будущих мам на разных этапах беременности. Итак, как именно будущие мамы должны заниматься пренатальным образованием на основе музыки?
I. Что такое музыкальное пренатальное образование?
Музыкальное пренатальное образование предполагает постоянное воздействие на плод соответствующих музыкальных стимулов для стимулирования развития нейронов, дендритов и синапсов. Это закладывает основу для оптимизации интеллектуального развития после рождения и развития музыкальных способностей.
Пренатальная музыка подразделяется на музыку для матери и музыку для плода: Музыка для матери ориентирована на спокойствие. Будущие матери регулируют свои эмоции с помощью музыкального восприятия, достигая спокойствия и комфорта, которые быстро успокаивают плод. Одновременно звуковые волны передаются непосредственно через брюшную стенку матери к слуховой системе плода, способствуя интеллектуальному развитию. Матери должны выбирать мелодии, которые являются нежными и мелодичными, легкими и живыми, а также богатыми поэтическими образами.
Музыка для плода должна быть легкой и живой, так как это помогает стимулировать положительную реакцию на звуковые волны. Надев наушники на живот матери, можно передавать музыку непосредственно через брюшную стенку в слуховые органы плода, стимулируя мозговую ткань и способствуя развитию мозговых функций.
II. Когда начинать музыкальное пренатальное образование
Международные исследования показывают, что плоды развивают слуховые способности между третьим и четвертым месяцем беременности. К шестому месяцу их слух значительно созревает, что позволяет им не только воспринимать сердцебиение и голос матери, но и реагировать на внешние звуки и музыку.При воздействии чрезмерно громких или неприятных внешних шумов плод может реагировать такими действиями, как хмурение, пинание или возбуждение. И наоборот, услышав знакомый голос матери или успокаивающую музыку, плод может проявлять спокойное поведение, например, комфортно сосать пальцы или мягко пинаться. Поэтому музыкальное пренатальное образование можно начинать с четвертого месяца беременности.
III. Как выбрать подходящую музыку для беременных
1. Избегайте слишком быстрых ритмов и чрезмерной громкости;
2. Держите диапазон тональности в умеренных пределах;
3. Исключите внезапные громкие звуки;
4. Ограничьте продолжительность треков;
5. Отдавайте предпочтение поднимающим настроение и гармоничным мелодиям.
IV. Преимущества музыки в пренатальном образовании?
Исследования показывают, что многие связанные с обучением нейронные связи в человеческом мозге могут стимулироваться с помощью музыки на этапе внутриутробного развития и в младенческом возрасте. Классическая музыка является предпочтительным выбором для музыкального пренатального образования. Ее сложность и структуры способствуют когнитивному развитию плода и младенцев, помогая им в будущем приобретать математические, научные и лингвистические знания.Во-вторых, плоды и младенцы, подверженные воздействию классической фортепианной и симфонической музыки, развивают сильное чувство времени и пространства. Это усиливает их потенциал в интеллектуальных играх, решении проблем и даже научных экспериментах. Это также укрепляет их лингвистические способности, поскольку ритм, высота звука и повторения в музыке укрепляют выразительные навыки детей.
V. Рекомендуемая музыка для пренатального образования
1.Сати: Gnossienne № 1. Это произведение отличается мягким темпом и простой мелодией, повторяющейся несколько раз, что успокаивает эмоции. Его умеренная громкость и сказочная красота делают его очень подходящим для пренатального образования. 2. Шуман: Träumerei. Седьмая пьеса из Kinderszenen, ее теплый и трогательный стиль вызывает ощущение уюта материнских объятий.
3. Лист: Liebestraum. Это произведение вызывает мечтательное ощущение прекрасной любви, а его эмоциональная глубина и темп делают его очень подходящим для музыки для внутриутробного образования.
4. Бетховен: Лунная соната (первая часть). Эта часть напоминает рябь на воде, проникнута мечтательностью и спокойной атмосферой, что делает ее идеальной для прослушивания плодом.
5. Брамс: «Колыбельная». Аранжировка для виолончели избегает стимулирующего высокого регистра сопрано, вместо этого использует нежный средний и низкий регистр, чтобы успокоить эмоции. Она очень подходит для плода или новорожденного ребенка.
6. Джулиан Рой Уэбб: «Песня папы». Это произведение с его нежным темпом и изысканной мелодией прекрасно передает нежную сторону отцовства. Оно глубоко трогает и хорошо подходит в качестве музыки для прослушивания во время беременности.