Jeśli chodzi o korzyści płynące z edukacji prenatalnej dla płodów, eksperci wskazują, że dzieci poddane takim programom mogą zacząć naśladować mimikę dorosłych – np. wysuwanie języka, wydawanie dźwięków klikających i ruchy ust – w ciągu 2-3 dni od urodzenia. Mogą również wykazywać większą samodzielność w lokalizowaniu brodawki sutkowej i wcześniejszą zdolność do wywoływania uśmiechu.
90% przyszłych matek nie zdaje sobie sprawy z korzyści płynących z edukacji prenatalnej (Public Health Network)
Jakie korzyści płyną z edukacji prenatalnej dla płodu?
Dzieci poddane edukacji prenatalnej w łonie matki zazwyczaj wykazują:
1. Łatwiejszą opiekę dzięki zmniejszeniu płaczu
Zwiększona wrażliwość słuchowa pozwala tym niemowlętom przestać płakać po usłyszeniu głosu matki, kroków lub odgłosów naczyń.Odtwarzanie muzyki prenatalnej lub nucenie kołysanki przez matkę przed snem pomaga niemowlętom szybko zasnąć, sprzyjając regularnemu rytmowi dnia i nocy oraz umożliwiając rodzicom odpowiedni odpoczynek.
Natomiast niemowlęta bez stymulacji prenatalnej często płaczą i trudno je uspokoić, często płaczą w nocy. Niemowlęta, które często płaczą, mają skłonność do rozwijania osobliwych osobowości, opierają się perswazji i często stają się nadmiernie aktywnymi i niezdyscyplinowanymi uczniami w szkole.
2. Wcześniejsze interakcje społeczne
Niemowlęta poddane edukacji prenatalnej mogą otwierać usta, aby naśladować mowę dorosłych w ciągu 2-3 dni od urodzenia, naśladując mimikę twarzy, taką jak wysuwanie języka, cmokanie ustami lub otwieranie ust. Potrafią samodzielnie zlokalizować sutek, wcześniej uczą się uśmiechać,rozpoznają swoich rodziców w wieku dwóch miesięcy (w porównaniu z trzema miesiącami w przypadku dzieci bez stymulacji prenatalnej), bawią się w chowanego w wieku trzech miesięcy (w porównaniu z czterema do pięciu miesięcy) i rozumieją swoje imię w wieku trzech miesięcy (w porównaniu z sześcioma do siedmiu miesięcy).
3. Wcześniejsze nabywanie umiejętności wokalnych
Niemowlęta objęte edukacją prenatalną wydają dźwięki inne niż płacz przed ukończeniem pierwszego miesiąca życia. W wieku dwóch miesięcy potrafią wymawiać kilka samogłosek, w wieku czterech miesięcy kilka spółgłosek, a w wieku pięciu–sześciu miesięcy ich wokalizacje mają konkretne znaczenie. Dzięki temu matki mogą rozpoznać, czy dziecko jest głodne lub potrzebuje zmiany pieluchy, co ułatwia opiekę nad nim.
4. Wcześniejsze rozumienie języka
Edukacja prenatalna umożliwia niemowlętom wcześniejsze zrozumienie języka i szybszy rozwój umiejętności interakcji społecznych. Uczą się one wyrażać swoje pragnienia za pomocą gestów, interpretować wyrazy twarzy innych osób w młodszym wieku i stają się biegłe w odczytywaniu sygnałów mimicznych, sprawiając wrażenie szczególnie zwinnych i ujmujących.
5. Wcześniejsze nabywanie umiejętności werbalnych
Podsumowując, edukacja prenatalna poprawia rozróżnianie słuchowe i wzrokowe. Dzieci, które są jej poddane, wykazują się lepszymi umiejętnościami w rozpoznawaniu znaków, śledzeniu lekcji, śpiewaniu, graniu w gry i nawiązywaniu kontaktów społecznych. Edukacja prenatalna kompleksowo rozwija inteligencję dziecka.
Należy jednak pamiętać, że jeśli po urodzeniu nie będzie kontynuowane szkolenie w zakresie wokalizacji i rozpoznawania przedmiotów, efekty edukacji prenatalnej mogą osłabnąć w wieku 6–7 miesięcy.
Wytyczne dotyczące słuchania muzyki w okresie prenatalnym
Należy unikać zbyt szybkich rytmów i wysokiego poziomu głośności. Szybkie tempo może powodować napięcie płodu, a głośne dźwięki mogą powodować dyskomfort.
Zakres muzyczny nie powinien być zbyt wysoki. Ponieważ rozwój mózgu płodu jest niepełny, ścieżki neuronowe nie są w pełni rozdzielone. W związku z tym zbyt wysokie częstotliwości mogą powodować wzajemną stymulację nerwów, przytłaczając płód i potencjalnie uszkadzając tkankę nerwową.
Należy unikać muzyki z nagłymi głośnymi dźwiękami. Takie zaskakujące dźwięki mogą przestraszyć płód, dlatego muzyka prenatalna nie powinna być zbyt dramatyczna.
Sesje muzyki prenatalnej nie powinny być zbyt długie. Od piątego miesiąca ciąży każda sesja powinna trwać od 5 do 12 minut. Po szóstym miesiącu sesje mogą trwać do 20 minut, z 1 do 2 sesjami dziennie. Głośnik powinien być umieszczony w odległości około 1 metra, skierowany w stronę brzucha i umieszczony około 2 centymetrów od skóry. Częstotliwość dźwięku powinna pozostać poniżej 2000 herców, a głośność powinna wynosić od 65 do 75 decybeli.
Muzyka powinna mieć jasny, podnoszący na duchu nastrój i harmonijne melodie. Sprzyja to rozwojowi pozytywnego temperamentu i spokojnego usposobienia dziecka.