Все материальные условия, необходимые для развития плода, обеспечиваются матерью без каких-либо требований, что гарантирует безопасную, комфортную и полностью оборудованную среду. Можно задаться вопросом: какая еще среда может потребоваться?
Под средой здесь понимается внешняя среда, в которой существует плод, то есть окружение матери, включая ее рабочее место и условия жизни, влияние которой на плод является частью пренатального воспитания. Физиологическое и биохимическое состояние матери, а также ее питание формируют внутреннюю среду плода.
Врожденные аномалии плода возникают прямо или косвенно в результате неблагоприятных внутренних или внешних факторов окружающей среды, влияющих на эмбрион. Эти факторы, вызывающие аномалии эмбриона, называются тератогенами. Такие тератогены могут быть результатом взаимодействия генетических, экологических, биологических, питательных и других факторов.Для обеспечения оптимального развития плода, крепкого здоровья и даже исключительного интеллекта после рождения необходимо уделять приоритетное внимание влиянию окружающей среды на плод. Благоприятная среда позволяет плоду получать положительные стимулы, в то время как неблагоприятная подвергает его вредному воздействию. Внешние элементы, такие как цвета, звуки, музыка и, конечно же, безграничная красота природных ландшафтов, не только погружают будущую мать в комфортную и эстетически приятную обстановку, но и прививают ей чувство красоты и радости. Это способствует состоянию сознательного расслабления и удовлетворенности, что, в свою очередь, положительно влияет на плод в ее утробе.
Таким образом, здоровое физическое, умственное и интеллектуальное развитие плода требует не только благоприятной внутренней среды, но и неразрывно связано с внешней средой, окружающей его рост. Поэтому молодые родители должны в свободное время часто брать своих малышей с собой, чтобы они могли наслаждаться красотой природы и воспринимать чудеса природного мира.