Plod má k dispozici všechny nezbytné materiální podmínky pro svůj vývoj; cokoli potřebuje, matka mu bez výhrad poskytuje. Dalo by se říci, že se těší bezpečnému a pohodlnému prostředí, kde jsou uspokojeny všechny jeho potřeby – jaké další prostředí by ještě mohlo potřebovat?
Prostředím, o kterém se zde hovoří, je vnější prostředí, ve kterém plod žije, tedy prostředí, ve kterém existuje matka. To zahrnuje vliv jejích pracovních podmínek, životních podmínek atd. na plod, což je také součástí prenatální výchovy. Fyziologické a biochemické změny v těle matky spolu s jejím výživovým stavem tvoří vnitřní prostředí plodu.
Vrozené vady plodu vznikají přímo nebo nepřímo v důsledku nepříznivých vnitřních nebo vnějších vlivů působících na embryo. Faktory způsobující takové embryonální vady se nazývají teratogeny. Tyto teratogeny mohou být výsledkem vzájemného působení genetických, environmentálních, biologických, nutričních a dalších faktorů.Aby byl zajištěn optimální vývoj plodu, dobré zdraví a dokonce i výjimečná postnatální inteligence, je nezbytné upřednostnit vlivy prostředí na plod. Příznivé prostředí umožňuje plodu přijímat pozitivní podněty, zatímco nepříznivé prostředí ho vystavuje škodlivým vlivům. Vnější prvky, jako jsou barvy, zvuky, hudba a samozřejmě i nekonečná krása přírodních krajin, nejenže ponoří nastávající matku do příjemného a esteticky příjemného prostředí, ale také jí dodají pocit krásy a radosti. To podporuje stav vědomé relaxace a spokojenosti, který má zase pozitivní vliv na plod v jejím lůně.
Souhrnně lze říci, že zdravý vývoj fyzických, duševních a intelektuálních schopností plodu vyžaduje nejen příznivé vnitřní prostředí, ale je také neoddělitelně spjat s vnějšími podmínkami, které jeho růst obklopují. Mladí rodiče by proto měli kromě svých pracovních povinností často brát své malé děti za přírodou, aby mohly vnímat její krásu.