Ve třech letech je čas na mateřskou školku! Rodiče jsou sice nadšení, ale nesmí opomenout připravit své dítě na život ve společenství. Jinak, když se dítě nedokáže samo najíst, obléknout nebo se rozloučit s rodiči, bude v mateřské školce prožívat pouze „úzkost a nedostatek sebevědomí“. Odborníci radí rodičům, aby před zápisem zahájili komplexní přípravy, které dětem pomohou hladce vykročit do společenského života.„Tato příprava zahrnuje rozvoj dovedností v oblasti péče o sebe, psychickou připravenost a shromáždění potřebných věcí.“
Jak pomoci vašemu dítěti, aby si mateřskou školku užilo
Psychická příprava spočívá především v podpoře ochoty a nadšení pro mateřskou školku. Odborníci zdůrazňují, že k dosažení tohoto cíle je zapotřebí podstatná příprava, při které je klíčová podpora a vedení rodičů. Přistupujte k tomu následujícím způsobem:
Ujistěte se, že vaše dítě chápe, proč chodí do mateřské školky, a zaměřte se na pozitivní posilování.Například řekněte: „Budeš chodit do školky, protože rosteš a je čas se učit nové věci.“ Nebo: „Hodné a chytré děti chodí do školky.“ Nikdy neříkejte: „Musíš chodit do školky, protože máme moc práce a nemůžeme se o tebe starat.“ Ani nevyhrožujte:„Když se budeš chovat špatně, pošlu tě do školky!“ Není divu, že se děti po vyslechnutí takových slov mohou školky bát!
Sdílejte zábavné příhody ze svých vlastních školkových let. Rodiče jsou pro své děti nejdůvěryhodnějšími a nejbližšími osobami; každé jejich slovo a čin má na děti silný vliv. Když jim vyprávíte o svých příjemných zážitcích ze školky, může se vaše dítě začít na docházku těšit.
Vezměte své dítě na návštěvu do školky. Seznámí se tak s prostředím; čím více se bude cítit pohodlně, tím snáze se přizpůsobí novému prostředí a zabráníte tak neochotě způsobené neznámým prostředím nebo strachem.
Společně připravte věci potřebné do školky. Zvýšíte tak očekávání z nástupu do školky a zároveň dáte dítěti pocit, že je dost velké na to, aby se podílelo na rozhodování o svých vlastních záležitostech.
Povzbuzujte své dítě, aby se naučilo dovednosti sebeobsluhy.
Ve školce se od dětí obecně očekává, že budou samostatně zvládat úkoly, jako je mytí, jídlo, oblékání, obouvání bot a ponožek a používání toalety. Pokud dítě před nástupem do školky postrádá základní dovednosti sebeobsluhy, může to výrazně bránit jeho přizpůsobení se novému prostředí.
Odborníci zdůrazňují, že vstup do nového prostředí již samo o sobě vyvolává u dětí pocit neznámého a dokonce strachu. Když vidí, jak jejich vrstevníci úspěšně zvládají úkoly, které oni sami nedokážou, jejich pocit selhání se ještě prohlubuje. Čím hlubší je tato frustrace, tím větší je pravděpodobnost, že se děti uzavřou do sebe a nebudou se chtít do školky vracet.